desenvolver uma pedagogia centrada na criança e no adolescente, capaz de desenvolver competências em todos, sem discriminação, respeitando suas diferenças.

dar conta da diversidade das crianças oferecendo respostas adequadas às suas características e necessidades, solicitando apoio de instituições e especialistas, quando a família permitir.

fortalecer uma escola e sociedade democrática, justa e economicamente ativa para os que apresentem bom desempenho.

garantir às crianças com necessidades especiais e deficientes uma convivência participativa com outras crianças que possuem as mesmas necessidades especiais.

desenvolver o princípio da integração com todos em classes especiais previsto no Art. 58 da LDB.