A avaliação considera padrões comportamentais, contexto familiar, funcionamento social e prejuízos associados.

A investigação clínica dos transtornos disruptivos do comportamento na infância e adolescência considera primordialmente a frequência dos comportamentos relatados pelos responsáveis.

O acompanhamento desses transtornos desenvolve-se, em caráter preponderante, por meio de intervenções direcionadas às alterações comportamentais apresentadas, em conjunto com terapias complementares, tais como fisioterapia e terapia ocupacional.

O diagnóstico considera de maneira preponderante comportamentos inadequados observados em ambiente escolar.

O tratamento desses transtornos fundamenta-se na adoção de estratégias de modificação comportamental associadas à utilização de terapêuticas medicamentosas, tais como insulina e homeopatia.