trata-se apenas de transferir para as crianças de 6 (seis) anos os conteúdos e as atividades da tradicional primeira série.

a inclusão, mediante a antecipação do acesso, é uma medida descontextualizada nas políticas educacionais e focalizadas no Ensino Fundamental.

aumentar o número de crianças incluídas no sistema educacional, objetivando um maior número de anos de ensino obrigatório. Com isso assegura a todas as crianças um tempo mais longo de convívio escolar, maiores oportunidades de aprender, proporcionando uma aprendizagem mais ampla.

atender as recomendações internacionais da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e da Declaração Mundial sobre Educação para todos de 1990.