orientar o aluno a estudar antes da aula e a aula se torne um lugar de aprendizagem ativa com perguntas, discussões e atividades práticas.

permitir ao professor que, na sala de aula, cada estudante possa ensinar ao seu modo o outro, exercitando o papel do professor.

privilegiar o uso de plataformas que organizam os conteúdos em linguagem gamificada que estimula o desenvolvimento da aprendizagem de cada um em respeito às diferenças.

constituir-se numa técnica teatral em que o professor programa situações em que ele ocupa o lugar do aluno e o aluno o lugar do professor, vivenciando as relações envolvidas para ensinar e aprender.

implicar a escolha de um tema que aguça a curiosidade dos estudantes e propõe um problema para que o pesquisem, compartilhando hipóteses e busca de soluções entre todos.