Por vezes, as escolas ainda adotam uma organização curricular hierárquica e fragmentada do conhecimento escolar. No entanto, se contrapondo a essa concepção de currículo é possível estabelecer uma relação aberta que se interrelacione em torno de uma ideia integradora. Esse tipo de organização curricular é conhecia por currículo integração ou currículo integrado.

(VEIGA, Ilma Passos. Texto adaptado)

O currículo integração, portanto, visa

Dentre as vantagens do Design Instrucional, destaca-se a melhoria da qualidade do ensino.

No entanto, existem algumas desvantagens, como a

Com o objetivo de proteger a mulher em situação de risco e prevenir, punir e erradicar a violência doméstica e familiar contra a mulher, a Lei Maria da Penha (Lei nº 11.340/2006)

A perspectiva da autonomia na EaD é fundamental para a construção do conhecimento. Por outro lado, significa tornar-se livre [...] na construção do próprio conhecimento, o que permite um tempo próprio de formação, o respeito ao seu ritmo de aprendizagem.

(Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior. UNICAMP/UNISO, 2023).

Na Educação a Distância, a organização didática das páginas do AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) deve

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), o Poder Público

Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. (Lei nº 9.795/1999)

Em 1988, a Constituição Federal estabeleceu

Tendo como referência as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica (2012), a educação escolar quilombola rege-se nas suas práticas e ações político-pedagógicas, dentre outros, pelo(s) seguinte(s) princípio(s):

Observar, experimentar, estabelecer relações de causalidade, formular princípios, definir métodos adequados, são alguns dos mecanismos que possibilitaram aos povos indígenas a produção de ricos acervos de informação e reflexões sobre a Natureza, sobre a vida social e sobre os mistérios da existência humana. Desenvolveram uma atitude de investigação científica, procurando estabelecer um ordenamento do mundo natural que serve para classificar os diversos elementos.

(Referencial Curricular Nacional para as escolas Indígenas. 1998)

Esses fundamentos implicam, necessariamente,

Segundo Malcolm Knowles (1970), andragogia é a arte e a ciência de ajudar os adultos a aprenderem. Para o autor, a experiência acumulada pelos adultos oferece uma excelente base para o aprendizado de novos conceitos e novas habilidades.

Em “Pedagogia da Autonomia” (1999), Paulo Freire nos indaga: por que não discutir com os alunos a realidade concreta a que se deva associar a disciplina cujo conteúdo se ensina?

Considerando as duas visões acima, constata-se convergência entre ambas no tocante

O planejamento é um processo dinâmico e contínuo de tomada e revisão de decisões, construído coletivamente para resolver problemas comuns, ou seja, planejamento é um “modo de agir” para transformar a realidade, exigindo que se entenda todo o processo e os objetivos propostos para que a execução seja eficaz.

(Whitaker, 1994)

A fase de preparação de um plano é aquela