A Avaliação da Aprendizagem se configura como um dos temas mais complexos no âmbito escolar, porém é algo que está eminentemente ligada ao contexto dos docentes e discente no ambiente escolar. É a partir dela que o professor observa e acompanha todo o processo de construção do conhecimento e o desenvolvimento dos alunos. Um professor que compreende que atua como um agente crítico e ativo, valendo-se da práxis pedagógica, e utiliza uma avaliação baseada no processo contínuo de identificação dos problemas que possibilitarão que ele reflita sobre sua ação pedagógica, contribuindo significativamente para uma aprendizagem crítica e transformadora, estará utilizando o seguinte modelo: