Leia a competência seguinte: "Debater, problematizar e posicionar-se frente aos discursos e práticas de intolerância, discriminação e violência de cunho religioso, de modo e assegurar os direitos humanos no constante exercício da cidadania e da cultura da paz". Essa competência destinada a formação do aluno não permite que:

I- o espaço da escola seja destinado as celebrações religiosas de um credo religioso, a fim de evitar o proselitismo em favor deste,
como também, apologia defendendo ideologias que privilegiam uns, em detrimento de outros;

II- a comunidade escolar deva ser chamada para participar dos debates e palestras sobre a intolerância religiosa no espaço da escola, onde todos têm o direito de ser ouvidos e dar opiniões, a fim de se evitar preconceitos e discriminações;

III - a direção da escola e o corpo técnico tenham por obrigação chamar os responsáveis daqueles alunos, quando esses praticarem builying comprometendo a autoestima de outros alunos porque questões religiosas;

IV- quando surgirem problemas em sala de aula de alunos discriminando outros por não concordarem com suas convicções religiosas, o professor deve, imediatamente, evitar qualquer tipo de diálogo ou debate sobre o caso e, mandá-los à coordenação pedagógica.