O trabalho do professor implica em planejar, desenvolver o planejado, avaliar o que foi desenvolvido e, a seguir, planejar novas ações. Assim, para dar continuidade a seu trabalho, o professor necessita compreender o que deu certo e o que não deu, buscando saber o porquê em cada caso. Nesse fazer, os docentes realizam, necessariamente, uma autoavaliação. Mas tal tarefa fica enormemente facilitada e aprimorada quando os gestores lhes dão apoio. Como coloca Libâneo (2018), “Todas as decisões e procedimentos organizativos precisam ser acompanhados e avaliados, com base no princípio da relação orgânica entre a direção e a participação dos membros da equipe escolar. Além disso, é preciso insistir que o conjunto das ações de organização do trabalho na escola está voltado para as ações pedagógico-didáticas, em razão