devem ajudar seus alunos na iniciação à pesquisa, favorecendo assim os melhores alunos na sua preparação para o mercado de trabalho.

devem promover o ensino de forma científica, e portanto, neutra, não envolvendo seus alunos em discussões políticas.

podem destacar a importância fundamental das novas tecnologias para se conseguir um ensino de qualidade.

não podem perder o controle da turma envolvendo os alunos em discussões intermináveis sobre o conteúdo, mas esclarecendo as dúvidas conceituais.

não podem ser vistos como técnicos burocráticos, mas como pessoas ativamente envolvidas nas atividades da crítica e do questionamento.