Ao adentrar a instituição escolar, a dança também pode passar por um processo de escolarização, perdendo a chama artística, característica do ensino de arte. Considerando ações que corroboram com um ensino de dança na escola centrado no desenvolvimento do aluno, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Cópia alienada dos movimentos.

( ) Valorização excessiva do fazer artístico mecânico.

( ) Exclusividade na prática espontânea e livre.

A sequência está correta em