O treinamento parental e intervenções comportamentais estruturadas possuem evidência robusta, especialmente em crianças menores.

A psicoterapia psicanalítica é considerada tratamento de primeira linha isolado em casos moderados a graves.

Intervenções comportamentais apresentam maior evidência quando realizadas exclusivamente com a criança, sem envolvimento familiar.

A neuropsicoterapia substitui completamente o tratamento medicamentoso em adolescentes com TDAH grave.

Intervenções escolares não apresentam impacto clínico relevante nos sintomas centrais do TDAH.