Relacione cada um dos níveis de conceitualização da escrita aos exemplos abaixo:

(1) Pré-silábico

(2) Silábico

(3) Silábico-Alfabético

(4) Alfabético

( ) Para escrever são utilizadas letras ou outros sinais gráficos sem estabelecer qualquer relação entre fala e escrita. Utiliza-se o critério da variedade de caracteres e, de certa forma, desconsidera o critério de quantidade de caracteres, podendo utilizar até uma letra ou caractere para designar uma palavra.

( ) Apresenta estabilidade na escrita, há preocupação com questões ortográficas, compreende que cada letra corresponde aos valores menores da sílaba (para cada letra um som), procura adequar a escrita à fala.

( ) Ao escrever denota-se a aproximação crescente da forma regular da escrita. Outras letras correspondentes aos sons das palavras vão sendo “acrescentadas”.

( ) Utiliza uma letra para cada sílaba da palavra escrita. É possível perceber o início do processo de sonorização. É o início da descoberta de que a escrita representa a fala.

A sequência correta dessa associação é: