Perrenoud (2000), pensando no trabalho didático do professor, afirma que “uma situação-padrão consegue excepcionalmente ser ótima para todos, porque eles não têm o mesmo nível de desenvolvimento, os mesmos conhecimentos prévios, a mesma relação com o saber, os mesmos interesses, os mesmos recursos e maneiras de aprender”. Assinale a alternativa que corresponde a uma ação docente convergente com o que pensa o autor ante tal constatação.