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Respondida
2391512
Ano:
2010
Disciplina:
Pedagogia
Banca:
UFAL
Orgão:
Pref. Rio Largo-AL
Provas:
Pedagogo
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Concepções ou teorias do currículo
Em contraste com o pensamento convencional sobre a relação entre currículo e cultura, a tradição crítica vê o currículo como
A
terreno de produção e criação simbólica, cultural, onde o conhecimento é visto como produto da reflexão crítica sobre a relação entre os saberes científicos e a prática social.
B
conhecimento organizado para ser transmitido nas instituições educacionais, por meio de programa escolar.
C
instrumento de natureza técnica, traduzido na organização da prática pedagógica por meio do elenco de conteúdos ordenados sequencialmente a partir de matérias e/ou disciplinas.
D
terreno de transmissão de uma cultura incontestável e unitária.
E
processo de continuidade da sociedade como um todo.
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