Na busca de fortalecer a perspectiva interprofissional no processo de formação em saúde, uma universidade vem encorajando a realização de atividades de aprendizagem compartilhadas entre diferentes cursos da saúde. Com essa orientação, os Núcleos Docentes Estruturantes dos Cursos de Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Medicina e Odontologia começaram a planejar atividades capazes de desenvolver competências de três tipos: específicas, que constroem as identidades das profissões; comuns, relacionadas à atuação como profissional da saúde; e colaborativas, que melhoram a capacidade para o efetivo trabalho em equipe.

A experiência tem demonstrado que a educação interprofissional em saúde é importante porque