esperar que a criança se interesse pelo ambiente espontaneamente para poder proporcionar-lhe experiências.

possibilitar experiências concretas significativas por meio da integração das percepções táteis, auditivas e cinestésicas.

dar-lhe informações verbais apenas, pois são suficientes para ela compreender o mundo que a cerca.

proporcionar atividades corporais visuais que levem à consciência corporal, equilíbrio e autonomia na mobilidade.

exercitar a memória, repetindo tudo que ouve, mesmo quando não faça sentido imediato.