O aluno surdo que adquire e aprende a LS no início de sua escolarização, na educação infantil, primeira etapa do ensino fundamental, é aquele que terá experiências e competência linguística suficiente para, não somente acessar o conhecimento, mas também transformar esse conhecimento de forma crítica e ativa. E mais do que isso: a língua de sinais é a língua por meio da qual as identidades surdas são constituídas e a cultura surda se manifesta (BASSO, MASUTTI & STROBEL, 2009, p. 4).

Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. A aquisição da Libras pela criança surda lhe permite conhecer e se desenvolver enquanto cidadão bilíngue.

PORQUE

II. permite à criança surda, além do desenvolvimento linguístico, o desenvolvimento dos aspectos cognitivo e sócio-afetivo-emocional e o desenvolvimento de identificação com o mundo surdo.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.