Plano do AEE: identificação das necessidades básicas gerais dos alunos e definição das atividades necessárias para serem desenvolvidas na sala regular para que os alunos especiais desenvolvam as mesmas atividades que qualquer aluno desenvolve.

Redes de apoio no âmbito da atuação profissional, da formação, do desenvolvimento da pesquisa, do acesso a recursos, serviços e equipamentos, entre outros que maximizem o AEE.

Outros profissionais da educação: tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais, guia-intérprete e outros que atuem no apoio, principalmente às atividades de alimentação, higiene e locomoção.

Sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.