Libâneo admite que a prática escolar deve levar em consideração diversos fatores, sendo complexa e não restringindo sua atuação somente no âmbito pedagógico, afinal, os processos pedagógicos estão inseridos na sociedade e esta, por sua vez, constitui-se por classes sociais que apresentam interesses antagônicos. A luta de classes é uma concepção fundamental nesta perspectiva. De acordo com esse autor, as principais tendências pedagógicas usadas na educação se dividem em duas grandes linhas de pensamento pedagógico: as Tendências Liberais e as Tendências Progressistas. Relacione adequadamente as informações com as premissas a seguir.

1. Tendência Pedagógica Liberal.

2. Tendência Pedagógica Progressista.

( ) Na Tendências Pedagógica , “o homem é produto do meio”; ele e sua consciência se formam em suas relações acidentais, que podem e devem ser controladas pela educação, a qual deve trabalhar para a manutenção da ordem vigente, atuando diretamente com o sistema produtivo.

( ) A tendência Pedagógica se divide em quatro tendências: Tradicional, Renovada, Renovada Não-Diretiva e Tecnicista.

( ) A Tendência Pedagógica manifesta-se em três tendências: a Libertadora, mais conhecida como pedagogia de Paulo Freire; a Libertária, que reúne os defensores da autogestão pedagógica; a Crítico-Social dos conteúdos que, diferentemente das anteriores, acentua a primazia dos conteúdos no seu confronto com as realidades sociais.

( ) A Tendência Pedagógica sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais, por isso os indivíduos precisam aprender a se adaptar aos valores e às normas vigentes na sociedade de classes através do desenvolvimento da cultura individual.

A sequência está correta em