Arthur Efland (in GUINSBURG; BARBOSA, 2005, p. 173-188) em seu texto “Cultura, sociedade, arte e educação num mundo pós-moderno”, realça algumas diferenças entre o modernismo e o pós-modernismo, como estão se desdobrando no Ocidente e identifica, igualmente, alguns dos problemas para a arte educação, nascidos de mudanças de conscientização. Considere os conceitos descritos e assinale com um ( 1 ) aqueles que são relacionados ao pós-modernismo e dois ( 2 ) aqueles relacionados ao modernismo.
( ) No tocante às tendências estilísticas, o realismo é aceito. Estilos Ecléticos são evidentes. Os estudantes têm a permissão de escolher entre os vários estilos e usá-los isoladamente ou em conjunto.
( ) Não há progresso, apenas trocas, com avanços numa área às custas de outras áreas. O estudo deveria organizar-se em torno de narrativas múltiplas.
( ) Toda a variação estética pode ser reduzida ao mesmo conjunto universal de elementos e princípios, e esses devem ser centrais no ensino da arte.
A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
