é a responsável por seu próprio destino escolar, aprendendo pela leitura de livros didáticos e pela linguagem oral.

aprende nas interações com outras crianças e adultos por meio de brincadeiras e atividades de linguagem, estética e artística.

é a protagonista e decide o que deve ser proposto pedagogicamente pelos(as) professores(as), aprendendo a ler com autonomia.

é moldada por brincadeiras obrigatórias escolhidas pelo(a) professor(a), evoluindo sua inteligência social e disciplinar.