a brincadeira é desenvolvida pela criança para seu prazer e recreação, permitindo a ela interagir com pais, adultos e coetâneos, bem como explorar e intervir no meio ambiente.

a brincadeira é desenvolvida pela criança para seu prazer e recreação, permitindo a ela interagir com pais, adultos e coetâneos, sem explorar o meio ambiente.

a brincadeira não é desenvolvida pela criança para seu prazer e recreação, mas sim como uma obrigação, permitindo a ela interagir com pais, adultos e coetâneos, bem como explorar o meio ambiente.

a brincadeira é desenvolvida pela criança para seu prazer e recreação, mas não auxilia no seu desenvolvimento.

a brincadeira não é desenvolvida pela criança para seu prazer e recreação, mas sim pelo adulto, para manter toda a organização familiar, bem como do meio em que vive.