A influência do pensamento de Lourenço Filho sobre o ideário pedagógico brasileiro pode ser descrita pela
relevância dada à educação como processo fortemente afetado pela personalidade.
realização de diagnósticos sobre desigualdades sociais entre crianças.
ênfase destinada à base espontaneísta dos processos educativos.
oposição à visão biologicista do desenvolvimento da aprendizagem.
introdução de testes psicológicos para aferir a relação entre maturidade e aprendizagem.
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