A avaliação da professora é formativa, pois faz uso de instrumentos avaliativos para julgar o desempenho dos alunos.

A professora coloca a avaliação a serviço da aprendizagem do aluno, à medida que, reiteradamente, dá-lhe conceito péssimo, sendo coerente em seus critérios avaliativos.

A professora demonstra que ainda carrega a concepção de avaliação como medida e a dificuldade de ajudar o aluno a determinar, analisar e compreender seus erros.

O objetivo da professora é contribuir para o êxito do ensino, pois notas baixas servem de incentivo para o aluno buscar, por si próprio, a aprendizagem.