Em uma reunião de formação continuada de uma unidade de educação infantil, uma agente educacional relatou que familiares se referem à instituição como o lugar onde as crianças ficam enquanto os responsáveis trabalham. A equipe percebeu que essa compreensão orienta expectativas equivocadas sobre o trabalho realizado com crianças de até 5 anos. A coordenação retomou a finalidade legal da etapa para esclarecer o grupo.
Considerando a função social da instituição de educação infantil, o esclarecimento apresentado pela coordenação indica que a unidade educativa: