“Se uma combinação de estímulos que acompanhou um movimento ocorrer outra vez, tenderá a ser seguido por este movimento” -Guthrie.

Para explicar certas aprendizagens, há dois princípios: o da frequência e o da recentidade - Thorndike.

As três técnicas que podem ser eficazes para substituir respostas indesejáveis por outras desejáveis são: o método de fadiga, o método de limiar e o método do estímulo incompatível - Watson.

A concepção de aprendizagem está sujeita a três leis, são elas: lei do efeito, lei do exercício e lei da prontidão - Hull.

Sua teoria é um sistema dedutivo-hipotético, uma estrutura lógica de postulados, corolários e teoremas similar à estrutura da geometria euclidiana - Pavlov.