Durante o planejamento semanal de uma turma de Educação Infantil (crianças de 4 anos), a professora organizou propostas em que as crianças participaram de rodas de conversa sobre suas famílias, exploraram diferentes sons com instrumentos musicais, realizaram pinturas com tintas naturais e participaram de brincadeiras no pátio que envolviam movimento corporal e cooperação. Considerando a organização curricular da Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as assertivas a seguir:

I - A BNCC organiza o currículo da Educação Infantil em cinco campos de experiência: O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
II - As experiências descritas no enunciado podem contemplar diferentes campos de experiência, pois as propostas na Educação Infantil devem ser integradas e não fragmentadas por disciplinas.
III - Os campos de experiência substituem a necessidade de planejamento pedagógico, pois priorizam exclusivamente a espontaneidade das interações infantis.
IV - Na BNCC, os campos de experiência orientam a organização das práticas pedagógicas com base nas interações e nas brincadeiras como eixos estruturantes.
V - Os campos de experiência aplicam-se apenas às crianças de 4 e 5 anos, não abrangendo bebês e crianças bem pequenas.

Assinale a alternativa CORRETA: