a atuação do intérprete educacional é individual e independente, não havendo necessidade de planejamento conjunto com o professor regente, pois o conteúdo é o mesmo para todos

o intérprete educacional atua apenas em sala de aula, não tendo atribuição de viabilizar acesso e participação em outros espaços educacionais

a formação do intérprete educacional deve priorizar principalmente a fluência em Libras e técnicas de interpretação, sendo conhecimentos sobre a Língua Portuguesa, aspectos culturais e conteúdos específicos das disciplinas apenas complementares

o intérprete educacional e o professor regente atuam juntos no planejamento, na definição de estratégias e no acompanhamento de resultados, sendo importante que o intérprete tenha fluência em Libras e conhecimento das duas línguas e que existam espaços formativos na escola para alinhamento de práticas