Ao elaborar um programa educativo sobre a história de sua cidade, abordando aspectos políticos, sociais e culturais, um historiador organizou uma palestra para estudantes do ensino médio sobre as fontes que utilizou para a realização do trabalho. Ao iniciar a apresentação, o historiador realizou uma breve introdução sobre a concepção de fontes históricas e afirmou corretamente que elas