Ensino focado em projetos, abolindo qualquer critério comum.

Livre auto-organização sem horários ou registros de desempenho.

Deliberação estudantil de forma compartilhada à autoridade docente.

Avaliação apenas oral e pública, com foco na aprendizagem por repetição.

Exame como técnica que combina vigilância, hierarquia e registro para normalizar condutas.