Em uma atividade interdisciplinar, os estudantes devem
interpretar uma tabela com dados sobre o consumo de
água, resolver situações-problema e produzir uma breve
conclusão escrita. Para o estudante surdo usuário de
Libras, o professor pretende preservar os objetivos
matemáticos e, simultaneamente, favorecer o
desenvolvimento da língua portuguesa escrita. Nesse
caso, a organização mais adequada é:
