Em uma instituição federal de ensino, a
coordenação acadêmica está organizando medidas
de
acessibilidade
linguística
para
garantir
participação plena de estudantes surdos em aulas,
atividades avaliativas e eventos acadêmicos.
Conforme o Decreto Federal nº 5.626/2005, deve-se
assegurar acessibilidade linguística por meio de:
