Uma criança de 4 anos é trazida para avaliação devido a dificuldades significativas no desenvolvimento motor e na coordenação. Os pais relatam que a criança apresenta uma marcha desajeitada, dificuldades em realizar movimentos finos, como segurar um lápis, e dificuldades em tarefas que envolvem coordenação entre as mãos e os olhos, como pegar uma bola. Além disso, a criança tem um atraso na aquisição de habilidades de linguagem e na interação social com outras crianças da mesma idade. Com base nos sintomas descritos, o distúrbio do desenvolvimento neuropsicomotor mais consistente com esse quadro é: