Considere que uma turma do 2° ano do Ensino Médio irá realizar um passeio com um estudante com deficiência física que utiliza cadeira de rodas.
No planejamento da atividade, os professores devem considerar:

1. a acessibilidade do local, se as áreas comuns permitem o uso de cadeira de rodas.
2. a segurança, garantir que o local seja seguro para o deslocamento, sem obstáculos que ofereçam riscos.
3. a proporção de adultos responsáveis por estudantes, garantindo a atenção e cuidado necessário.
4. os aspectos sociais e emocionais, evitando situações que possam ocasionar desconforto ou isolamento.
5. as atividades, possibilitando que o estudante com deficiência consiga realizar pelo menos a metade das experiências propostas para a turma.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.