A improvisação musical na sala de aula pode ser utilizada como estratégia pedagógica para desenvolver a criatividade e a compreensão da linguagem musical, não se restringindo apenas ao jazz ou à música popular. Sobre o uso da improvisação na educação básica, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas:

(   ) A improvisação livre permite que o aluno explore as possibilidades sonoras do instrumento ou da voz sem a preocupação imediata com regras harmônicas ou rítmicas preestabelecidas.
(   ) Para iniciar a improvisação, é obrigatório que o aluno já domine a leitura de partituras e toda a teoria das escalas maiores e menores.
(   ) A improvisação idiompática é aquela que segue regras estilísticas específicas, como improvisar sobre uma estrutura de blues de 12 compassos.
(   ) Jogos de pergunta e resposta rítmica ou melódica são formas simples de introduzir a improvisação com iniciantes.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: