O Teatro é uma poderosa ferramenta educativa, e o Jogo Teatral um dos principais instrumentos da Pedagogia Teatral na atualidade. A metodologia dos Jogos Teatrais se aprofundou e ganhou notoriedade a partir das experiências e formulações de Viola Spolin, considerada um dos principais nomes do Teatro-Educação no mundo.

A respeito de Viola Spolin, analise as afirmações a seguir:

I - Para Viola, todas as pessoas podem atuar e, através da experiência, aprender a ter valor cênico no palco.

II - Viola Spolin acreditava que o Teatro poderia servir como ferramenta educativa para todas as pessoas, mas apenas aquelas dotadas de talento especial poderiam se tornar atrizes e atores profissionais.

III - Os Jogos Teatrais de Spolin nada mais eram do que adaptações de jogos tradicionais da infância, e por isso sempre foram bem aceitos em todos os contextos.

IV - A metodologia dos Jogos Teatrais possibilita o contato lúdico com fundamentos da arte teatral como por exemplo o Foco, a instauração de um Onde cênico ou a criação de um personagem.

Estão corretas apenas as afirmações:

Caracterizada por ser dança guerreira – seus dançarinos usam bastões, utilizados como espadas – com ritmo e cantos próprios, na qual um solista entoa o canto, intercalado por um coro, marcado por ritmos de tambores e agogôs.

A descrição aponta para

A fim de discernirmos a mecânica motora intrínseca ao movimento vivo, no qual opera o controle intencional do acontecimento físico, é útil denominarmos a função interior que dá origem a tal movimento.

(Laban, 1978. Adaptado)

A essa mecânica motora, Laban dá o nome de

Segundo Magaldi (1985) a primeira técnica do Teatro do Oprimido, sistematizada por Augusto Boal, foi aplicada em São Paulo, em 1970, no Núcleo 2 do Teatro de Arena, na qual, em meio ao período ditatorial, dramatizavam-se notícias jornalísticas.

Essa técnica era denominada teatro

Conhece-se o Brasil e sua cultura popular através de suas danças, em que narram uma parte expressiva da história e que continua sendo (re)produzida ao longo dos anos com outras e novas formas de dançar, com outros e novos sentidos e significados que são (re)produzidos pelos diferentes grupos e sujeitos. É um exemplo de dança urbana:

A interpretação dramática faz parte dos processos artísticos e envolve algumas atividades básicas associadas. Todas estas atividades mantêm entre si uma relação dialógica e cíclica, com superposições de dados e métodos ao longo do processo artístico. Elas não constituem fases estanques, nem possuem ordenação linear. Assinale a alternativa que se refere a uma dessas atividades, caracterizada abaixo.

Refere-se às maneiras pelas quais artistas podem perceber e compreender qualidades e conteúdo que emanam do trabalho em progresso; quando o artista interage diretamente com os materiais que estão sendo gerados.

Assinale a alternativa cuja terminologia da dança clássica não está correta.

Em relação às teorias da Dança Moderna que fundamentaram a construção da Metodologia de Ensino da Dança Escola, assinale a alternativa que se refere ao teórico, caracterizado no texto abaixo.

Movimentos concêntricos, excêntricos e normais. Contração e relaxamento, partindo de uma posição totalmente encolhida para uma extensão plena, que permitisse até a possibilidade de exprimir emoções.

No Ballet Clássico, o exercício que é executado quando a perna em ação é lançada esticada em altura de até 45 graus (zenital) em à la seconde para ser flexionada em altura do tornozelo cou de Pied batendo somente a frente ou atrás na altura do Maléolo medial ou distal ( frappé simples) ou batendo nas direto frente e atrás( frappé double) em um único tempo musical para depois esticar a perna na direção indicada, é identificado pela seguinte terminologia:

Formas são as estruturas do movimento, desenhos resultantes da ação corporal que se projetam no espaço em uma dança. Estes desenhos, assim como os traços de uma figura, podem assumir uma linha reta ou ondulada, sendo que os movimentos retos têm como característica ser estanques, pontuados e finitos, como por exemplo movimento em: