No modelo geocêntrico, válido por mais de 1000 anos, apenas 6 planetas estão representados: Terra, Mercúrio, Vênus, Marte, Júpiter e Saturno. Os demais planetas, Netuno e Plutão não aparecem nesse modelo porque
Em 24 de agosto de 2006, a União Astronômica Internacional (UAI) criou uma definição formal para o termo planeta e Plutão foi rebaixado da condição de planeta para a de planeta anão. Esta nova classificação deve-se ao fato de Plutão
Sobre a constituição do Planeta Terra, seus movimentos e estruturas no tempo e espaço, analise as afirmações a seguir:
1. As placas tectônicas estão localizadas entre o manto e o núcleo do planeta, e se constituem de matéria em estado físico magmático, o que facilita seu deslocamento na superfície e formação dos vulcões.
2. O movimento de Translação compreende uma volta que o planeta Terra dá em torno do sol e o movimento de Rotação ao da lua em torno da Terra, este em um intervalo de tempo correspondente a um mês.
3. Os terremotos que recentemente atingiram o Haiti e o Chile são resultados de choques e sobreposições entre as placas tectônicas que realizam movimentos internos no planeta Terra.
4. A atmosfera da Terra primitiva não apresentava gás oxigênio, pois este só foi formado e liberado com o surgimento dos primeiros seres fotossintetizantes.
Torna-se mais fácil de explicar aos alunos o conceito de trabalho
quando se relaciona a variação da energia cinética de um objeto
ao trabalho sobre esse objeto realizado por uma força resultante.
É essencial fazê-los compreender que o trabalho depende das
direções relativas entre as forças aplicadas no objeto e o seu
deslocamento. Julgue os itens seguintes, que apresentam
aplicações desse conceito e de suas implicações.
Considere dois satélites idênticos em órbitas circulares
diferentes em torno da Terra. Nesse caso, o satélite que
descreve a órbita de maior raio tem maior energia cinética.
Torna-se mais fácil de explicar aos alunos o conceito de trabalho
quando se relaciona a variação da energia cinética de um objeto
ao trabalho sobre esse objeto realizado por uma força resultante.
É essencial fazê-los compreender que o trabalho depende das
direções relativas entre as forças aplicadas no objeto e o seu
deslocamento. Julgue os itens seguintes, que apresentam
aplicações desse conceito e de suas implicações.
Desprezando-se a força de atrito, o trabalho realizado contra
a gravidade por um indivíduo que sobe determinada altura
utilizando uma escada é o mesmo que seria realizado se
fosse utilizada uma rampa (plano inclinado).
Torna-se mais fácil de explicar aos alunos o conceito de trabalho
quando se relaciona a variação da energia cinética de um objeto
ao trabalho sobre esse objeto realizado por uma força resultante.
É essencial fazê-los compreender que o trabalho depende das
direções relativas entre as forças aplicadas no objeto e o seu
deslocamento. Julgue os itens seguintes, que apresentam
aplicações desse conceito e de suas implicações.
É constante a energia cinética de um satélite que, sem atrito
com a atmosfera, se move em órbita circular em torno da
Terra, já que o trabalho da força gravitacional, para esse tipo
de trajetória, é nulo.
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da sentença abaixo.
Se um determinado ponto na superfície da Terra possui latitude negativa e longitude positiva, conclui-se que o mesmo encontra-se no hemisfério e meridiano de Greenwich.
Dispondo apenas de um teodolito para a determinação das coordenadas de uma torre de alta tensão nas proximidades de dois pontos de coordenadas conhecidas, qual dos métodos abaixo poderá ser empregado?