São procedimentos realizados para minimizar os efeitos causados pela ação do homem nos acervos bibliográficos.

Entre outras recomendações, estão relacionados a seguir.

I. Evitar tirar xerox de livros encadernados.

II. Os livros devem ficar, em sua maioria, em posição vertical na estante.

III. Não realizar manuseio de documentos ou livros com as mãos sujas ou molhadas.

Assinale a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

A definição do método de ordenação depende do uso que é dado aos documentos.

Considerando esta afirmativa, analise as alternativas a seguir.

I. Cronológica.

II. Alfabética e numérica.

III. Geográfica.

IV. Grafológicas.

Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

Pode-se classificar as bibliotecas, dependendo da sua atividade, como nacional, universal, especializada e escolar. A biblioteca escolar, sob a orientação e supervisão de um bibliotecário, para obter os resultados esperados, e indispensável que o auxiliar de biblioteca compreenda os objetivos e o modelo de operar em relação ao serviço a ser realizado. Numere a coluna B, considerando as atividades correspondentes, com coluna A, os tipos de serviços.

COLUNA A

I. Atendimento ao público.

II. Preparação e conservação do material bibliográfico

III. Aquisição IV. Processamento técnico

COLUNA B

( ) Recuperar e executar pequenos reparos nos materiais

( ) Extrair os produtos previstos nos sistemas de informação bibliográfica

( ) Auxiliar no inventário do acervo

( ) Ordenar os materiais nos locais próprios para armazenagem

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Analise as afirmativas a seguir considerando a seguinte assertiva.

“A referência é um serviço da biblioteca, atendendo diretamente o usuário”.

Marque a alternativa em que estão relacionadas as obras de referências.

I. Literatura estrangeira, normas do CTU e da ABNT.

II. Obras raras, normas da ABNT, repertório biográficos.

III. Repertórios biográficos, catálogos e guias.

Assinale a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

O primeiro elemento a ser descrito como referência no caso de imagem em movimento, de acordo com a Norma de Referência Bibliográfica (NBR) 6023/2002, é o/a

O entendimento ou o conceito relativo à documentação não é novo e também não é consensual entre diversos profissionais e estudiosos e pesquisadores dessa área de linguagem documental ou classificatória.

A seguir estão relacionados alguns dos conceitos mais consensuais relativos ao entendimento de documentos. Analise-os a seguir.

I. Uma das principais contribuições deste campo foi, justamente, a consolidação do conceito do documento. Documento é o livro, a revista, o jornal, e a peça de arquivo, a estampa, a fotografia, a medalha, a música, e também atualmente o filme, o disco e toda a parte documental que precede ou sucede a emissão radiofônica. Ao lado dos textos e imagens há objetos documentais por si mesmos (OTLET, 1917).

II. Feijó descreve especificamente a definição específica de documentação escolar: é um [...] conjunto de documentos contendo informações sobre a vida escolar tanto da organização quanto do indivíduo. (Feijó, 1988, pag. 25)

III. Para Chagar (1994), o documento pode ser compreendido sob duas vias: a primeira remete à própria origem da palavra docere, “aquilo que ensina”, mais precisamente, o documento se torna um instrumento a partir do qual pode ser ensinado a alguém; a segunda via refere-se ao entendimento de documento como “suporte de informação”, e que só pode ser considerado como tal se for interrogado. Desse modo, os documentos em seu nascedouro são apenas coisas e objetos, pois, para serem vistos como documentos, precisam ser problematizados e questionados. O que muitos autores discordam, mas todos consideram que documento pode fornecer informações diferentes daquelas previstas para a sua funcionalidade.

Assinale a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

A organização de bibliotecas é um desafio para os responsáveis por este ambiente que lidam com a mediação da informação através de atividades como seleção, aquisição, tratamento, organização e acesso ao usuário. Como relação às demandas inerentes à organização de bibliotecas é correto afirmar:

“Tem como principal objetivo dar diretivas que permitam uma catalogação descritiva compatível à escala mundial, de forma a facilitar a troca internacional de referências bibliográficas entre agências bibliográficas nacionais e entre a comunidade internacional das bibliotecas e da documentação.”

O trecho apresentado refere-se a:

Segundo Mey & Silveira (2009), “O estudo, preparação e organização de mensagens, com base em registros do conhecimento, reais ou ciberespaciais, existentes ou passíveis de inclusão em um ou vários acervos, de forma a permitir a interseção entre as mensagens contidas nestes registros do conhecimento e as mensagens internas dos usuários” define o processo de: