Uma mesma apresentação artística precisou ser adaptada para dois contextos diferentes: uma exibição presencial em palco e uma gravação audiovisual destinada às redes sociais e ao acervo institucional. Durante os testes de câmera, a equipe técnica percebeu que parte dos intérpretes aparecia excessivamente escura nas imagens gravadas, embora o palco aparentasse boa iluminação para o público presente. Diante da situação, o técnico audiovisual realizou ajustes de iluminação e configuração de câmera para melhorar a qualidade da gravação.

Considerando princípios de iluminação audiovisual, assinale a alternativa CORRETA.

Durante a transmissão ao vivo de uma palestra acadêmica, o técnico de áudio identificou a ocorrência de microfonia no sistema de som sempre que o palestrante se aproximava das caixas acústicas. Após análise da mixagem, foi necessário realizar ajustes para minimizar o problema sem interromper o evento.

Considerando princípios básicos de mixagem e operação de áudio, assinale a alternativa CORRETA.

Em relação às noções de informática aplicadas ao trabalho audiovisual, à manipulação de arquivos digitais e ao fluxo de dados em rede, analise as afirmativas a seguir.

I. A organização sistemática dos arquivos brutos (footages) em diretórios estruturados contribui para otimização do fluxo de trabalho em sistemas de edição não-linear e facilita a localização de mídias e projetos vinculados.
II. O compartilhamento de arquivos audiovisuais de grande porte em redes locais de produção depende, dentre outros fatores, da largura de banda disponível, da taxa de transferência dos dispositivos de armazenamento e das permissões de acesso configuradas.
III. Arquivos de vídeo com alta resolução, codecs de baixa compressão e taxas de bits elevadas tendem a demandar maior capacidade de processamento e maior desempenho de leitura e escrita dos sistemas de armazenamento.
IV. A alteração manual da extensão de um arquivo de vídeo não realiza conversão automática do codec interno, sendo necessária reconfiguração ou transcodificação apropriada para modificação efetiva do formato de compressão.

Assinale a alternativa CORRETA.

Durante a realização de uma mesa-redonda sobre patrimônio cultural do Estado do Amapá, promovida em um auditório da universidade, a equipe audiovisual precisou solucionar diferentes demandas de captação de áudio. O evento contava com uma mediadora fixa sentada à mesa, dois palestrantes que circulariam pelo palco durante as apresentações e participação do público por meio de perguntas ao final da atividade. Para garantir melhor qualidade de captação sonora e reduzir interferências e ruídos do ambiente, o técnico responsável avaliou os diferentes tipos de microfones disponíveis no laboratório audiovisual da instituição.

Considerando as características técnicas e os padrões polares dos microfones, assinale a alternativa CORRETA.

No decorrer da pós-produção de um vídeo institucional, a equipe de audiovisual deseja inserir legendas animadas, transições visuais complexas e efeitos gráficos (motion graphics) nas imagens gravadas. Nesse contexto, o software mais adequado para a criação e composição desses efeitos audiovisuais é:

A equipe de audiovisual de uma universidade pública foi responsável pela produção de um vídeo institucional sobre projetos de extensão desenvolvidos em comunidades ribeirinhas. Após a realização das gravações, o material precisou passar por diferentes etapas de pós-produção, incluindo edição de vídeo, tratamento de imagens fotográficas, inserção de animações gráficas e ajustes no áudio das entrevistas gravadas em campo. Para isso, a equipe utilizou diferentes softwares especializados em edição e processamento audiovisual.

Considerando as funções e a aplicação desses softwares no fluxo de trabalho, assinale a alternativa CORRETA.

A Universidade Federal do Amapá pretende produzir uma série de vídeos institucionais sobre manifestações culturais, patrimônios históricos e paisagens naturais do Estado do Amapá, incluindo registros do Marabaixo, imagens aéreas da Fortaleza de São José de Macapá e gravações em áreas de floresta e rios da região amazônica. Parte desse material será exibida em redes sociais; parte, em projetores multimídia da universidade; e outra parte será arquivada para futuras produções audiovisuais em alta qualidade. Durante a reunião de planejamento técnico, discutiu-se a necessidade de utilização de diferentes resoluções e formatos de vídeo, considerando qualidade de imagem, armazenamento e compatibilidade com os equipamentos disponíveis.

Com base nos fundamentos de imagem e vídeo digital, assinale a alternativa CORRETA.

Um evento inicialmente planejado para ocorrer em área externa da universidade precisou ser transferido às pressas para o auditório do campus devido à chuva.

Considerando as diferenças acústicas entre ambientes abertos e fechados, assinale a alternativa que apresenta a adaptação de áudio mais adequada a ser realizada pelo técnico responsável.

Durante a montagem de um sistema de sonorização para um evento acadêmico ao ar livre, com público estimado em 120 pessoas, foram instaladas quatro caixas acústicas. Duas delas foram posicionadas à frente da área destinada aos palestrantes, voltadas para o público, e duas atrás dos microfones utilizados para as falas.

Considerando princípios básicos de sonorização, assinale a alternativa que apresenta o principal problema dessa montagem.

Em uma escola de música, o professor prepara arranjos em software de notação, grava bases de estudo em estação de áudio digital e conduz aulas online. Assinale a alternativa que reúne apenas procedimentos tecnicamente adequados.

I. A transposição automática exige conferência de tessitura, armadura, instrumentos transpositores, articulações e legibilidade da parte gerada;
II. Em gravação com monitoramento em tempo real, aumentar demasiadamente o buffer costuma reduzir atraso percebido pelo executante;
III. Em aulas online coletivas, a gravação assíncrona sobre guia com metrônomo tende a ser mais precisa que a execução simultânea em chamada comum;
IV. Arquivos MIDI podem auxiliar estudo e edição, mas não substituem integralmente avaliação de timbre, fraseado, articulação e intenção expressiva;
V. Materiais digitais devem considerar formato acessível, finalidade pedagógica, organização de envio e respeito aos direitos autorais aplicáveis.

Estão corretos: