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"A CHAGA DA EDUCAÇÃO"
Carlos José Marques
Extenuante, incompatível com o excepcional momento de avanço do País, a tragédia da educação brasileira – que se arrasta secularmente desde a colonização – continua a exibir sem retoques suas marcas. Na semana passada, de maneira vergonhosa, o Brasil voltou a figurar no ranking do Programa Internacional de Avaliação de Alunos. Estava na rabeira! Entre as 65 nações analisadas, o Brasil era o 53º colocado. Segundo a organização que elabora o levantamento, os jovens brasileiros estão ao menos três anos defasados em relação aos chineses no campo da leitura. A maior parte deles (69,1% do total) ficou no Nível 1 de conhecimento de matemática, em uma escala com seis graus de pontuação. A qualidade de ensino por aqui se mostrou tão ruim que, entre os 20 mil alunos brasileiros participantes da bateria de provas, mais da metade não passou da primeira etapa. Um desempenho sofrível tanto de alunos de escolas públicas como de escolas privadas. Enquanto a média mundial de pontos no exame girou no patamar de 496 acertos, a brasileira ficou na casa de 401. Demonstração inequívoca de que o País relegou sim a um segundo plano o preparo adequado de seu futuro. Os candidatos brasileiros apanharam feio e situaram-se atrás de estudantes da Tailândia, do Uruguai, da Colômbia, do Azerbaijão, da Turquia, do Casaquistão, de Trinidad e Tobago, do Chile. É melhor parar por aqui para estancar a humilhação. A síntese do problema chama-se investimento no aprendizado. A capacitação, o conhecimento dos alunos que saem de colégios nacionais e das inúmeras faculdades que não param de aparecer – como caça-níqueis enganosos, vendendo diploma em troca de nada – é, para dizer o mínimo, lamentável. Invariavelmente, os que almejam galgar melhores posições no mercado precisam passar por cursos extracurriculares, quase sempre no Exterior. Curiosamente, hoje no mundo corporativo a grande discussão trata da falta de mão de obra qualificada. Um mal para o qual a única saída é uma mobilização geral – de governantes, instituições de ensino e, especialmente, empresas – que priorize recursos para a área. O diagnóstico da chaga não é novo. Surpreendente é a apatia, o descaso, a quase inércia que toma conta do País diante do mal maior, que conspira contra o seu próprio desenvolvimento.
Disponível em:<http://www.istoe.com.br>.
O texto é uma sequência predominantemente
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Nas linhas abaixo, X e Y são operações básicas (adição, subtração, multiplicação ou divisão).
4 X 3 Y 2 = 5
6 X 2 Y 3 = 5
7 X 4 Y 6 = 5
8 X 3 Y 5 = N
6 X 2 Y 3 = 5
7 X 4 Y 6 = 5
8 X 3 Y 5 = N
O valor de N na última linha é
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Uma das principais recomendações para manter a higiene pessoal, inclusive no ambiente de trabalho, é
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1379328
Ano: 2011
Disciplina: TI - Redes de Computadores
Banca: FADESP
Orgão: Câm. Parauapebas-PA
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Banca: FADESP
Orgão: Câm. Parauapebas-PA
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O _____________ é uma função necessária sempre que se tem a interligação de redes de computadores, permitindo a comunicação entre seus hosts.
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Do ponto de vista da caracterização do jornalismo ao longo do tempo, pode-se considerar
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Tipo de site de comunidade virtual que consiste em uma página da Web atualizada com frequência, composta por pequenos parágrafos apresentados de forma cronológica:
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1379105
Ano: 2011
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: FADESP
Orgão: Câm. Parauapebas-PA
Disciplina: Matemática Financeira
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Orgão: Câm. Parauapebas-PA
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Um financiamento de R$ 300.000,00 foi feito pela Tabela Price, conforme se observa abaixo:
De acordo com a tabela, o valor do penúltimo saldo devedor foi de
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1379089
Ano: 2011
Disciplina: TI - Ciência de Dados e BI
Banca: FADESP
Orgão: Câm. Parauapebas-PA
Disciplina: TI - Ciência de Dados e BI
Banca: FADESP
Orgão: Câm. Parauapebas-PA
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Um depósito de dados especializado, orientado por assunto, integrado, volátil e variável no tempo, que oferece apoio a um subconjunto específico de decisões é o
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Os arquivos que podem conter informações tais como nome e preferências dos visitantes de um site de internet são chamados de
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Os critérios de edição de material jornalístico
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