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No Brasil, ainda persiste a cultura da fiscalização de obra. É a atividade exercida, em geral, no lugar do gerenciamento, na qual o profissional, que já tem muitas atribuições e funções na firma do contratante, somente pode ir à obra uma vez por semana para constatar se o contrato está sendo cumprido. Essa situação é prejudicial para o contratante da obra porque o arquiteto ou engenheiro, designado para a atividade de fiscal, age como se tivesse sido contratado para constatar erros de execução, atrasos no cronograma e gastos com a obra após a atividade ter sido executada. Ou seja, é o profissional que é batizado no mercado como “gerente de obras prontas” (...) A grande diferença entre as culturas de “fiscalização de obra” e gerenciamento de obra é que no gerenciamento de obra os gerentes planejam e programam as atividades a serem executadas. O ideal é que o gerenciamento seja iniciado na fase que antecede a contratação da obra, na preparação do edital de convocação das firmas para participarem da licitação da obra.
Com base no texto acima, julgue o item a seguir.
O fiscal atua diretamente no canteiro, em contato com os operários, o gerente apóia-se na análise das simulações produzidas por sofisticados software.
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As figuras acima mostram a planta e duas perspectivas de uma casa. Na figura 1, constam as medidas totais de 15,00 m × 5,00 m de eixo-a-eixo das paredes externas. Os beirais têm 1,25 m de eixo da alvenaria à face do balanço e as paredes têm 2,55 m de altura. A figura 2 mostra as fachadas A e D, e a figura 3, as fachadas C e B.
De acordo com as informações da casa representada nas figuras 1, 2 e 3 e os diagramas de insolação e de freqüência de ventos mostrados acima, julgue o item.
No verão, a fachada B recebe mais insolação que a fachada D.
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1394853
Ano: 2007
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Dados recentes, publicados pela Comissão Econômica para a América Latina (CEPAL), sugerem visão comparada das economias da região. A respeito desse tema, julgue o item que se segue.
O Brasil, ainda que acompanhado do México no que se refere ao PIB elevado em relação à média dos demais países da América Latina, destaca-se como a economia que mais cresce percentualmente na América Latina.
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A respeito da organização e da defesa do Estado e das instituições democráticas, julgue o item subseqüente.
A segurança pública, dever do Estado, direito e responsabilidade de todos, é exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio, por meio da polícia federal, polícia rodoviária federal, polícia ferroviária federal, polícias civis, polícias militares e corpos de bombeiros militares.
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1394407
Ano: 2007
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Dados recentes, publicados pela Comissão Econômica para a América Latina (CEPAL), sugerem visão comparada das economias da região. A respeito desse tema, julgue o item que se segue.
O crescimento econômico de 5% no Brasil, para o ano de 2007, é dado como inquestionável, segundo o ponto de vista dos agentes do governo e as percepções empresariais e acadêmicas acerca da economia brasileira.
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A execução de obras e de serviços da administração pública, que deve levar em conta a previsão de custos e do prazo total, poderá ser realizada sob diversas formas e deverá obedecer a uma série de procedimentos legais. Com relação a esse assunto, julgue o próximo item.
A tarefa é empregada somente no caso de não haver fornecimento de materiais.
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1393327
Ano: 2007
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
A primeira década do século XXI revela um Brasil que desfruta, do ponto de vista energético, de recursos privilegiados entre as demais nações do mundo. No tocante ao petróleo, o país alcançou a auto-suficiência, além de dispor de reservas crescentes e domínio tecnológico em exploração em águas profundas. A predominância hidrelétrica e a existência de um vasto potencial de base hidráulica, cujo aproveitamento conta com tecnologia inteiramente dominada no país, fazem que o sistema gerador brasileiro seja muito diferenciado frente aos sistemas dos demais países. O Brasil desenvolveu um programa de produção de álcool combustível, assim como uma solução inovadora de uso misto, álcool/gasolina, que serve de referência mundial, e não só detém, ainda, a terceira maior jazida mundial de urânio, mas também faz parte do seleto grupo de nações que dominam a tecnologia de enriquecimento desse mineral.
Adriano Pires, Eloi Fernández e Julio Bueno. Política energética para o Brasil. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2006, p. 15 (com adaptações).
Tomando o texto acima como referência inicial, julgue o item subseqüente, relativo a energia no Brasil e no mundo.
Apesar de haver fontes nacionais diversificadas de energia, o domínio tecnológico, no campo energético, ainda é diminuto no Brasil.
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As figuras acima mostram a planta e duas perspectivas de uma casa. Na figura 1, constam as medidas totais de 15,00 m × 5,00 m de eixo-a-eixo das paredes externas. Os beirais têm 1,25 m de eixo da alvenaria à face do balanço e as paredes têm 2,55 m de altura. A figura 2 mostra as fachadas A e D, e a figura 3, as fachadas C e B. Com base nessas informações, julgue o item a seguir.
Se a largura do corredor tem 1,25 m de eixo-a-eixo, o módulo de vedação (quadrícula em cima da qual são lançadas as paredes) é de 1,20 m medidos de eixo-a-eixo das paredes de alvenaria.
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Internet: aprendendo a ensinar
Depois de estourarem tantas bolhas de euforia na Internet, um novo segmento é agora alvo das apostas: o ensino pela rede de computadores (e-learning), o novo filão que mobiliza internautas, webmasters, criadores de software e investidores. Novos recursos, integração de áudio, vídeo e texto, professores que atendem online, fóruns e chats com especialistas são alguns dos recursos que passam a ser usados de uma forma nunca vista, com o objetivo de fazer que o aluno aprenda. Os professores assistem a todo esse movimento com um misto de perplexidade e fascinação, porque temem ficar marginalizados se não conseguirem dominar essas novas tecnologias e porque muitos acreditam que o ensino pela Internet vai resolver os problemas de aprendizado no Brasil.
É tudo tão rápido e avassalador que se torna recomendável uma pausa para respirar, refletir e jogar no caminho algumas perguntas incômodas. A primeira: é realmente possível aprender pela Internet? Os introdutores do e-learning e alguns alunos dizem que sim. Mas os cursos são tão novos que não existem parâmetros confiáveis para medir a qualidade desse tipo de ensino. Como ensinar direito, se ainda não foi criado um modelo pedagógico voltado para a Web? Sem isso, esses cursos correm o risco de servir apenas para informação e não para formação.
Urgente, nesse momento em que esses cursos são novidade no mundo todo, é a discussão que leve a uma pedagogia própria para esse veículo baseada em estudos e pesquisas. Assim, esse recurso pode se tornar uma efetiva ajuda na enorme tarefa de disseminar a educação entre os brasileiros, e não apenas um modismo que vai gerar diplomas rápidos e sem credibilidade.
Francisco Alves Filho. Istoé. Internet: <www.terra.com.br/istoe/artigos> (com adaptações).
Com base no texto acima, julgue o item seguinte.
O ensino pela rede de computadores vem contribuindo para que mais brasileiros tenham acesso a um ensino de boa qualidade.
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1392672
Ano: 2007
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
A primeira década do século XXI revela um Brasil que desfruta, do ponto de vista energético, de recursos privilegiados entre as demais nações do mundo. No tocante ao petróleo, o país alcançou a auto-suficiência, além de dispor de reservas crescentes e domínio tecnológico em exploração em águas profundas. A predominância hidrelétrica e a existência de um vasto potencial de base hidráulica, cujo aproveitamento conta com tecnologia inteiramente dominada no país, fazem que o sistema gerador brasileiro seja muito diferenciado frente aos sistemas dos demais países. O Brasil desenvolveu um programa de produção de álcool combustível, assim como uma solução inovadora de uso misto, álcool/gasolina, que serve de referência mundial, e não só detém, ainda, a terceira maior jazida mundial de urânio, mas também faz parte do seleto grupo de nações que dominam a tecnologia de enriquecimento desse mineral.
Adriano Pires, Eloi Fernández e Julio Bueno. Política energética para o Brasil. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2006, p. 15 (com adaptações).
Tomando o texto acima como referência inicial, julgue o item subseqüente, relativo a energia no Brasil e no mundo.
A energia eólica, particularmente nos corredores de ventos do Nordeste do Brasil, vem sendo experimentada em usinas pequenas.
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