Foram encontradas 120 questões.
1395996
Ano: 2007
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Quanto a programação Java usando threads, sockets e applets, julgue o item subseqüente.
Quando os objetos acessados por diferentes threads compartilham atributos de classe, os threads podem, concorrentemente, modificar os valores desses atributos, mesmo se acessarem os objetos via métodos synchronized.
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Quanto ao mapeamento do modelo orientado a objetos para o modelo relacional, julgue o próximo item.
Um papel é uma extremidade de uma associação. Uma associação binária tem dois papéis e pode ser armazenada em uma tabela. Uma associação ternária tem três papéis e não pode ser armazenada em uma tabela.
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1395645
Ano: 2007
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
- Arquitetura e Design de SoftwarePersistência de Dados e ORM
- Paradigmas de ProgramaçãoOrientação a ObjetosAnálise e Projeto Orientado a Objetos
Com referência ao desenvolvimento orientado a objetos, julgue o seguinte item.
Uma chave candidata para uma associação é uma combinação de papéis e qualificadores que identificam de forma única as instâncias da associação. Em uma associação, a multiplicidade especifica quantas instâncias de uma classe podem estar relacionadas a uma instância da classe associada.
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1394887
Ano: 2007
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Acerca de JavaServer Pages (JSP), julgue o item que se segue.
Uma página JSP pode conter tags que, quando encontradas, causam a execução de código Java. Essas tags possibilitam a inserção de lógica dentro das páginas e podem ser agrupadas em bibliotecas. As bibliotecas sendo usadas podem ser identificadas via tags no arquivo web.xmL.
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1394853
Ano: 2007
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Dados recentes, publicados pela Comissão Econômica para a América Latina (CEPAL), sugerem visão comparada das economias da região. A respeito desse tema, julgue o item que se segue.
O Brasil, ainda que acompanhado do México no que se refere ao PIB elevado em relação à média dos demais países da América Latina, destaca-se como a economia que mais cresce percentualmente na América Latina.
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A respeito da organização e da defesa do Estado e das instituições democráticas, julgue o item subseqüente.
A segurança pública, dever do Estado, direito e responsabilidade de todos, é exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio, por meio da polícia federal, polícia rodoviária federal, polícia ferroviária federal, polícias civis, polícias militares e corpos de bombeiros militares.
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1394407
Ano: 2007
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Dados recentes, publicados pela Comissão Econômica para a América Latina (CEPAL), sugerem visão comparada das economias da região. A respeito desse tema, julgue o item que se segue.
O crescimento econômico de 5% no Brasil, para o ano de 2007, é dado como inquestionável, segundo o ponto de vista dos agentes do governo e as percepções empresariais e acadêmicas acerca da economia brasileira.
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1394245
Ano: 2007
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
- Paradigmas de ProgramaçãoOrientação a ObjetosAnálise e Projeto Orientado a Objetos
- Paradigmas de ProgramaçãoOrientação a ObjetosOrientação a Objetos: Classes e Objetos
Com referência ao desenvolvimento orientado a objetos, julgue o seguinte item.
Uma associação entre classes descreve ligações entre objetos. As ligações descritas por uma associação têm em comum a estrutura e a semântica. Uma associação descreve potenciais ligações entre objetos, assim como uma classe descreve potenciais objetos.
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1393653
Ano: 2007
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
arquivo I
<HTML>
<HEAD>
<LINK HREF="cor1.css" REL="alternate stylesheet"
TITLE="Cores" TYPE="text/css">
<LINK HREF="cor2.css" REL="alternate stylesheet"
TITLE="Cores" TYPE="text/css">
</HEAD>
<BODY>
<H1>Prova de seleção</H1>
<P><I>Informática</I></P>
<P CLASS="endereco">
Universidade de Brasília<BR>
Campus Universitário<BR>
Asa Norte<BR>
</P>
<H1 ID="cidade">Brasília, DF</H1>
<H1 ID="pais">Brasil</H1>
</BODY>
</HTML>
arquivo II – cor1.css
H1 {color:red}
H1#cidade {color:green}
H1#pais {color:yellow}
arquivo III – cor2.css
P.endereco {color: white; background-color:blue}
P I {color:blue}
Acerca dos códigos HTML e de CSS armazenados nos arquivos de I a III ilustrados acima, julgue o item seguinte.
Os arquivos cor1.css e cor2.css são folhas de estilo. Os estilos descritos nesses arquivos são combinados quando, ao se apresentar a página com o código HTML, for selecionado o estilo Cores.
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1393563
Ano: 2007
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
1 <HTML>
2 <HEAD><SCRIPT TYPE="text/javascript">
3 function setCoordenadas(x,y){
4 // Retornar falso se não for um número.
5
6 return false;
7 // Armazenar os parâmetros nos atributos.
8
9
10 return true;
11 }
12 function Ponto(){
13 // Inicializar os atributos com o valor zero.
14
15
16 }
17 function PrototipoPonto(){
18 // Declarar setCoordenadas como um método.
19
20 Ponto.prototype = this;
21 }
22 </SCRIPT></HEAD>
23 <BODY><SCRIPT TYPE="text/javascript">
24 // Instanciar PrototipoPonto e Ponto.
25
26
27 var resultado;
28 do{
29 var x = window.prompt("Digite x :","");
30 var y = window.prompt("Digite y :","");
31 // Validar dados invocando setCoordenadas.
32
33 if(resultado==false)
34 window.alert("Valores inválidos");
35 }while(resultado==false);
36 // Apresentar valores armazenados por pontoA.
37
38 </SCRIPT></BODY>
39 </HTML>
2 <HEAD><SCRIPT TYPE="text/javascript">
3 function setCoordenadas(x,y){
4 // Retornar falso se não for um número.
5
6 return false;
7 // Armazenar os parâmetros nos atributos.
8
9
10 return true;
11 }
12 function Ponto(){
13 // Inicializar os atributos com o valor zero.
14
15
16 }
17 function PrototipoPonto(){
18 // Declarar setCoordenadas como um método.
19
20 Ponto.prototype = this;
21 }
22 </SCRIPT></HEAD>
23 <BODY><SCRIPT TYPE="text/javascript">
24 // Instanciar PrototipoPonto e Ponto.
25
26
27 var resultado;
28 do{
29 var x = window.prompt("Digite x :","");
30 var y = window.prompt("Digite y :","");
31 // Validar dados invocando setCoordenadas.
32
33 if(resultado==false)
34 window.alert("Valores inválidos");
35 }while(resultado==false);
36 // Apresentar valores armazenados por pontoA.
37
38 </SCRIPT></BODY>
39 </HTML>
Considerando o código JavaScript acima, julgue o item a seguir.
Os seguintes enunciados preenchem corretamente as linhas 32 e 37.
!$ \ell !$.32 resultado = pontoA.setCoordenadas(x,y);
!$ \ell !$.37 document.write(pontoA.x + pontoA.y);
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