Assinale a alternativa falsa:

"A crise econômica que se desenvolveu no País, principalmente a partir da década de 70, gerou reflexos altamente negativos sobre o processo de desenvolvimento social e sobre a segurança das comunidades contra desastres." (Condicionante da Política Nacional de Defesa Civil). Assinale a alternativa que apresenta uma das origens que gerou a crise econômica da assertiva acima.

1. No trecho: "Uma propriedade do homem, independentemente de fatores sociais, de raça, de cultura, de situação econômica, de circunstâncias de nascimento ou de diferentes modos de inserção em sua comunidade.", as vírgulas que são postas após o termo "sociais" têm a função de separar os termos numa enumeração.

2. "Mesmo sem tomar partido nas questões mais complexas relativas a esses mecanismos e processos internos, o que se pode dizer, em resumo, é que todo falante, independentemente da modalidade de linguagem de que se sirva, possui uma gramática interna". O segmento sublinhado nesse trecho tem valor concessivo.

3. "(...) é algo que desabrocha e se desenvolve como uma flor, que amadurece no curso dos anos, desde que se assegurem à criança mínimas condições de acesso às manifestações lingüísticas de seus pais e de sua comunidade linguística." Nesse trecho, o verbo sublinhado está no plural em concordância com seu sujeito posposto.

4. "Uma consequência disso: toda criança já chega à escola dominando com perfeição uma complicadíssima gramática, que os lingüistas tentam descrever sem sucesso cabal há mais de quarenta anos." O verbo "haver", nesse trecho, indica tempo decorrido

Está(ão) correta(s)

Assinale a alternativa na qual há oposição semântica entre os termos sublinhados.

1. Qualquer criança, tendo acesso à linguagem, domina rapidamente, logo nos primeiros anos de vida, todo um sistema de princípios e regras que lhe (criança) permitem ativar ou construir inteiramente a gramática de sua língua.

2. A linguagem (...) é algo que desabrocha e se desenvolve como uma flor, que amadurece no curso dos anos, desde que se assegurem à criança mínimas condições de acesso às manifestações lingüísticas de seus (anos) pais e de sua comunidade lingüística.

3. Tanto é assim que qualquer criança logo compreende e produz inúmeras expressões que jamais ouviu, operando ela mesma sobre essas novas orações com os recursos próprios do sistema "computacional" de produção e interpretação de seu (sistema) cérebro.

4. Em resumo, todo falante, independentemente da modalidade de linguagem de que se sirva, possui uma gramática interna ou, pelo menos, a (gramática) interioriza já em tenra idade (...).

A correlação está feita corretamente em:

"Qualquer criança, tendo acesso à linguagem, domina rapidamente (...) a gramática de sua língua." – Analise as paráfrases desse trecho, dadas a seguir.

1. Qualquer criança, tendo acesso à uma língua, domina rapidamente a gramática dessa língua.

2. Qualquer criança, tendo acesso à sistemas lingüísticos, domina rapidamente a gramática desses sistemas.

3. Qualquer criança, tendo acesso à escola, domina rapidamente a gramática de sua língua.

4. Qualquer criança, tendo acesso à qualquer linguagem, domina rapidamente a gramática de sua língua.

O sinal indicativo de crase está corretamente empregado em:

A linguagem (...) é algo que desabrocha e se desenvolve como uma flor, que amadurece no curso dos anos, desde que se assegurem à criança mínimas condições de acesso às manifestações lingüísticas de seus pais e de sua comunidade lingüística." – O segmento destacado nesse trecho desempenha uma função

No 1º parágrafo do Texto 1, o autor ressalta, da linguagem, o seu caráter:

"toda criança já chega à escola dominando com perfeição uma complicadíssima gramática" – Nesse trecho, o termo "gramática" foi usado para significar: