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Dizemos que um número de três algarismos é "modesto" quando, simultaneamente,
- ao retirarmos sua centena obtemos um número de dois algarismos que é quadrado perfeito;
- ao retirarmos sua dezena obtemos um número de dois algarismos que é par.
Com base nas informações acima, pode-se afirmar que a soma de todos os números "modestos" é
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O cenário abaixo ocorre numa cidadezinha do interior. Observe atentamente os detalhes desse cenário e responda: qual é, respectivamente, a hora, o filme, o dia da semana e o mês que ocorre a cena?
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TEXTO III:
Eu sou único
Você tem um nome e um sobrenome que o identificam.
Esse nome é registrado em cartório, que é um lugar onde guardam documentos importantes .
Ao sermos registrados: no cartório recebemos o nosso primeiro documento, que se chama Registro Civil ou Certidão de Nascimento.
Ele contém dados importantes da nossa vida como: nome, sobrenome, local, data e hora em que nascemos, o nome de nossos pais e avós.
Leia as afirmativas abaixo e marque a única alternativa CORRETA.
1. Os textos I, II e III possuem uma certa semelhança de assunto.
2. Os textos I e III são poéticos.
3. Apenas o texto I tem como tema a identificação.
4. Apenas o texto II é uma cantiga de roda.
5. Os textos II e III têm como tema central o sobrenome.
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Nas figuras abaixo temos um aquário residencial na forma de paralelepípedo retângulo cuja área da base é de !$ 500cm^2 !$ e, ao lado, uma jarra de volume desconhecido. Durante uma operação de limpeza, ao se retirar 1(uma) jarra cheia de água desse aquário, verificou-se que o nível da água diminuiu de 3cm. Diante do fato, podemos concluir que o volume interno em litros (L), dessa jarra é igual a
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TEXTO II:
TEXTO III:
Eu sou único
Você tem um nome e um sobrenome que o identificam.
Esse nome é registrado em cartório, que é um lugar onde guardam documentos importantes .
Ao sermos registrados: no cartório recebemos o nosso primeiro documento, que se chama Registro Civil ou Certidão de Nascimento.
Ele contém dados importantes da nossa vida como: nome, sobrenome, local, data e hora em que nascemos, o nome de nossos pais e avós.
Tanto o texto II quanto o texto III expressam que nosso sobrenome é importante para nós, porém não da mesma forma. Isso se dá porque
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Definimos pressão relativa no interior de um recipiente fechado como a diferença entre a pressão interna e a pressão atmosférica local, nessa ordem. Suponha que, em uma experiência realizada pelo Professor de Química do Colégio Militar do Recife, a pressão interna de um recipiente tenha variado por injeção e exaustão de ar a partir de uma função quadrática do tipo
!$ p(t)= - {\large{t^2 \over 8}} + {\large{3t \over 4}} - {\large{5 \over 8}} !$
Em que p expressa a pressão relativa interna do recipiente, em atmosfera (atm), em função do tempo t, em minuto, durante o tempo que durou a experiência. O professor então fez o seguinte questionamento aos seus alunos:
- Para qual intervalo de tempo, em minutos, a pressão interna relativa do recipiente foi positiva?
Um dos alunos acertou o questionamento ao afirmar que
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TEXTO VII
(hltp://dependedenosnl.blogspot.com.br/2010/07/direitos-e-deveres-das-criancas-e.html- acesso em 04/10/17- adaptado)
Direitos e Deveres das Crianças e Adolescentes
Esta lei dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente, considera-se criança, para efeitos desta lei, a pessoa até doze (12) anos de idade incompletos e adolescentes aquela entre doze (12) e dezoito (18) anos de idade. (Art. 1° e 2° do ECA).
Esta cartilha pretende mostrar a você educador, cidadão, criança, adolescente, poder público, gestores e sociedade que é dever assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária independentemente da idade de cada um.[ ... ]
DIREITOS - O que é justo conforme a lei
* À vida e saúde.
*Ser assistido, criado e educado por uma família.
*À liberdade, respeito e dignidade.
*Socializar-se com outras crianças e adolescentes.
*À convivência familiar e comunitária.
*À educação, cultura, esporte e lazer.
*Igualdade de condições para acesso e permanência na escola.
*Ser respeitado como cidadão de direitos e deveres ...
DEVERES
*Cumprir regras e normas.
*Respeitar ordens do pai ou responsável legal, familiares, escola, idosos e autoridades.
*Participar da convivência familiar e comunitária.
*Estudar e frequentar a escola.
*Participar das atividades educacionais, culturais, esportivas e lazer.
*Respeitar todas as pessoas independentes de raça, cor, sexo, religião ou classe social.
*Praticar os bons costumes.
*Conhecer os valores da escola, da família, e da sociedade.
*Preservar os espaços públicos e meio ambientes.
*Ajudar nas tarefas de casa (arrumar seu quarto, secar a louça entre outras tarefas domésticas isso se chama "educação doméstica") ...
O texto VII é um extrato de uma cartilha elaborada com base no ECA e sua capa está servindo de ilustração. Qual das alternativas abaixo descreve melhor a relação entre a capa da cartilha e seu conteúdo.
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Sejam X, Y e Z as proposições de valores numéricos das expressões abaixo:
!$ X= {\large{ 0,9. \large{7 \over 9} \over 14 (6.0,1-0,5)}}= {\large{1 \over 2}} !$; !$ Y=[3-({\large{1 \over 4}}+ {\large{2 \over 3}})]: {\large{6 \over 25}}={\large{2 \over 3}} !$; !$ Z= {\large{3 \large{1 \over 5} +0,8 \over 4}}=1 !$
É (são) verdadeiras (s) a(s) proposições
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Em toda operação de divisão é válida a relação !$ \Longrightarrow !$ D=d.q+R em que D é o dividendo, d é o divisor, q é o quociente e R é o resto. Se, em uma divisão, o divisor d é 36, o quociente q é !$ \large{5 \over 9} !$ do divisor e o resto é o maior possível, o dividendo D terá o valor de
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A figura abaixo, representa a vista superior do terreno do CMR. Os pontos A, B, C, D, e F assinalados são os vértices do polígono em destaque, que contorna essa área. Conhecendo os lados desse polígono, pode-se afirmar que a medida do perímetro do polígono ABCDEF (em metros) é igual a
(Dados: AB=254m, BC=29dam, CD=36m, DE=2700dm, EF=200m e FA=0,5km)
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