Foram encontradas 30 questões.
Considere as frases abaixo para atender o comando da questão a seguir.
I ___________ muitas pessoas à espera de um transplante.
II Hoje ______ 04 de setembro de 2018.
III A minha tia estava _________ estressada ontem.
IV Foi decretado que é _________________ a entrada de estrangeiros nos Estados Unidos.
Marque a opção que completa RESPECTIVA e CORRETAMENTE as lacunas das frases anteriores, considerando a norma padrão da Língua Portuguesa.
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Leia um trecho da música “Comida” para responder à questão proposta.
“[...] A gente não quer só comida,
A gente quer comida, diversão e arte.
A gente não quer só comida,
A gente quer saída pra qualquer parte. [...]”
(Arnaldo Antunes)
Todos os termos em destaque correspondem a
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A mercadoria alucinógena
Enquanto o consumidor imagina que é um ser racional, dotado de juízo e de bom senso, a publicidade na TV abandona progressivamente essa ilusão. Em vez de argumentar para a razão do telespectador, ela apela para as sensações, para as revelações mágicas mais impossíveis. A marca de chicletes promete transportar o freguês para um tal “mundo do sabor” e mostra o garoto-propaganda levitando em outras esferas cósmicas. O adoçante faz surgirem do nada violinistas e guitarristas. O guaraná em lata provoca visões amazônicas no seu bebedor urbano, que passa a enxergar um índio, com o rosto pintado de bravura, no que seria o pálido semblante de um taxista. Seria o tal refrigerante uma versão comercial das beberagens do Santo Daime? Não, nada disso. São apenas os baratos astrais da nova tendência da publicidade. Estamos na era das mercadorias alucinógenas. Imaginariamente alucinógenas.
É claro que ninguém há de acreditar que uma goma de mascar, um adoçante ou um guaraná proporcionem a transmigração das almas. Ninguém leva os comerciais alucinógenos ao pé da letra, mas cada vez mais gente se deixa seduzir por eles. É que o encanto das mercadorias não está nelas, mas fora delas — e a publicidade sabe disso muito bem. Ela sabe que esse encanto reside na relação imaginária que ela, publicidade, fabrica entre a mercadoria e seu consumidor. Pode parecer um insulto à inteligência do telespectador, mas ele bem que gosta. É tudo mentira, mas é a maior viagem. A julgar pelo crescimento dessas campanhas, o público vibra ao ser tratado como quem se esgueira pelos supermercados à cata de alucinações.
Por isso, a publicidade se despe momentaneamente de sua alegada função cívica — a de informar o comprador para que ele exerça o seu direito de escolha consciente na hora da compra — e apenas oferece a felicidade etérea, irreal e imaterial, que nada tem a ver com as propriedades físicas (ou químicas) do produto. A publicidade é a fábrica do gozo fictício — e este gozo é a grande mercadoria dos nossos tempos, confortavelmente escondida atrás das bugigangas oferecidas. Quanto ao consumidor, compra satisfeito a alucinação imaginária. Ele também está cercado de muito conforto, protegido pela aparência de razão que todos fingem ser sua liberdade. Supremo fingimento. O consumidor não vai morrer de overdose dessa droga. Ele só teme ser barrado nos portais eletrônicos do imenso festim psicodélico. Morreria de frio e de abandono. Ele só teme passar um dia que seja longe de seu pequeno gozo alucinado.
FONTE: BUCCI, Eugênio. Veja. São Paulo, 29 abr.1998. In:
ANTUNES, Irandé. Análise de textos: fundamentos e práticas.
São Paulo: Parábola Editorial, 2010. p.80-81. [Fragmento]
Marque a opção em que a justificativa esteja coerente com a estrutura da frase dada como exemplo, em relação à pontuação, sintaxe e coesão.
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A mercadoria alucinógena
Enquanto o consumidor imagina que é um ser racional, dotado de juízo e de bom senso, a publicidade na TV abandona progressivamente essa ilusão. Em vez de argumentar para a razão do telespectador, ela apela para as sensações, para as revelações mágicas mais impossíveis. A marca de chicletes promete transportar o freguês para um tal “mundo do sabor” e mostra o garoto-propaganda levitando em outras esferas cósmicas. O adoçante faz surgirem do nada violinistas e guitarristas. O guaraná em lata provoca visões amazônicas no seu bebedor urbano, que passa a enxergar um índio, com o rosto pintado de bravura, no que seria o pálido semblante de um taxista. Seria o tal refrigerante uma versão comercial das beberagens do Santo Daime? Não, nada disso. São apenas os baratos astrais da nova tendência da publicidade. Estamos na era das mercadorias alucinógenas. Imaginariamente alucinógenas.
É claro que ninguém há de acreditar que uma goma de mascar, um adoçante ou um guaraná proporcionem a transmigração das almas. Ninguém leva os comerciais alucinógenos ao pé da letra, mas cada vez mais gente se deixa seduzir por eles. É que o encanto das mercadorias não está nelas, mas fora delas — e a publicidade sabe disso muito bem. Ela sabe que esse encanto reside na relação imaginária que ela, publicidade, fabrica entre a mercadoria e seu consumidor. Pode parecer um insulto à inteligência do telespectador, mas ele bem que gosta. É tudo mentira, mas é a maior viagem. A julgar pelo crescimento dessas campanhas, o público vibra ao ser tratado como quem se esgueira pelos supermercados à cata de alucinações.
Por isso, a publicidade se despe momentaneamente de sua alegada função cívica — a de informar o comprador para que ele exerça o seu direito de escolha consciente na hora da compra — e apenas oferece a felicidade etérea, irreal e imaterial, que nada tem a ver com as propriedades físicas (ou químicas) do produto. A publicidade é a fábrica do gozo fictício — e este gozo é a grande mercadoria dos nossos tempos, confortavelmente escondida atrás das bugigangas oferecidas. Quanto ao consumidor, compra satisfeito a alucinação imaginária. Ele também está cercado de muito conforto, protegido pela aparência de razão que todos fingem ser sua liberdade. Supremo fingimento. O consumidor não vai morrer de overdose dessa droga. Ele só teme ser barrado nos portais eletrônicos do imenso festim psicodélico. Morreria de frio e de abandono. Ele só teme passar um dia que seja longe de seu pequeno gozo alucinado.
FONTE: BUCCI, Eugênio. Veja. São Paulo, 29 abr.1998. In:
ANTUNES, Irandé. Análise de textos: fundamentos e práticas.
São Paulo: Parábola Editorial, 2010. p.80-81. [Fragmento]
No trecho: “Estamos na era das mercadorias alucinógenas. Imaginariamente alucinógenas”, o autor se utilizou de um recurso gramatical que aproxima os interlocutores e favorece a interação. Assinale a opção que elucida o recurso utilizado.
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Uma das condições para que a escola trabalhe de forma eficiente é manter a escrituração escolar e os arquivos atualizados e organizados, assegurando a sua conservação, viabilizando consultas a qualquer momento. Com relação à organização do arquivo escolar, é correto afirmar que os três principais métodos de arquivamento escolar são:
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Leia o texto abaixo para responder a questão a seguir.
Disponível em: https://www.google.com.br/search. Acesso em 04
de setembro de 2018.
Qual opção apresentada a seguir tem a correta justificativa do emprego correto dos porquês na fala do personagem no último quadrinho?
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As sentenças que seguem apresentam orientações que os secretários escolares devem considerar com o intuito de manter a vida legal da instituição e a vida escolar de seus alunos de acordo com a legislação educacional.
I Conhecer a Legislação Nacional vigente e a legislação pertinente ao seu sistema de ensino, bem como o Projeto Político-Pedagógico da instituição de ensino na qual trabalha.
II Participar de reuniões, encontros, cursos e outros que correspondam ao processo de formação continuada em serviço.
III Manter integração, prioritariamente, apenas com a equipe administrativa da escola. As questões pedagógicas não se relacionam com a função do secretário escolar.
IV Fazer leitura e análise comparativa das disciplinas cursadas pelo aluno, apresentadas em histórico escolar, com a Matriz Curricular de sua instituição no momento em que recebe uma matrícula por transferência.
V Analisar os documentos pessoais e escolares com cuidado e atenção no momento da matrícula, proceder com o registro dos dados pessoais com exatidão nos documentos de registro escolar e arquivar em local próprio.
Dentre as sentenças descritas, são verdadeiras:
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A matrícula é o ato formal que vincula o estudante a uma instituição de ensino autorizada, conferindo-lhe a condição de aluno, havendo, pois, diferentes modalidades. No que diz respeito às diferentes modalidades de matrícula, é correto afirmar que
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1139030
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNCERN
Orgão: Cons. Trairi-CE
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNCERN
Orgão: Cons. Trairi-CE
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A Lei nº 9.394/96 dispõe sobre vários pontos estruturantes da organização do ensino na educação básica. Considerando o calendário escolar e a carga horária mínima de atividades anuais, julgue as sentenças em verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.
I O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem, com isso, reduzir o número de horas letivas previsto nessa Lei.
II A educação básica, nos níveis infantil, fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: a carga horária mínima anual será de oitocentas e vinte horas, distribuídas por um mínimo de duzentos e dez dias de efetivo trabalho escolar, incluindo o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
III A definição do calendário escolar independe do ano civil e é orientado pelos sistemas de ensino (escolas públicas) e pela própria mantenedora de ensino quando privada. O calendário deverá prever o mínimo anual de oitocentas horas-atividades, distribuídas em no mínimo 200 dias letivos, excluídos os dias reservado ao exames finais.
IV O calendário escolar é o sistema de divisão do tempo que considera o ano letivo e estabelece os períodos de aula, de recesso e outras identificações julgadas convenientes, tendo em vista o interesse do processo educacional e o disposto no projeto pedagógico.
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Dentre os documentos oficiais e escolares destacamos a Ata. Das alternativas apresentadas a seguir, assinale a que não corresponde às características oficiais do documento Ata:
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