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Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: QUADRIX
Orgão: CREFONO-9
Quanto à administração financeira e à execução orçamentária, julgue o item .
Consideram-se como restos a pagar processados as despesas empenhadas, mas não liquidadas, até 31 de dezembro do exercício.
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Com base nessa situação hipotética, julgue o item.
Se cada biscoito possui 30 g, então a nova embalagem possui mais de 600 g.
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Com base nesse caso hipotético, julgue o item.
Os números Y e Z são primos.
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Com base nessa situação hipotética, julgue o item.
Com a mudança de embalagem, o número de biscoitos aumentou mais de 20%.
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Com base nesse caso hipotético, julgue o item.
O número X é um número primo.
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Com base nesse caso hipotético, julgue o item.
A soma de dois elementos do conjunto {X, Y, Z} sempre é menor que 24.
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Com base nessa situação hipotética, julgue o item.
Se a embalagem antiga custava R$ 12,00 e a nova custa R$ 15,00, então o aumento do preço foi proporcionalmente menor que a quantidade de biscoitos.
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L. R. Paranhos et al. Implicações éticas e legais do marketing na
Odontologia. In: RSBO – Revista Sul Brasileira de Odontologia,
v. 8, n.º 2, p. 219-24, 2011 (com adaptações).
No que concerne à estruturação linguístico-gramatical do texto, julgue o item.
O vocábulo “neste” (linha 10) retoma um elemento anteriormente citado no texto.
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L. R. Paranhos et al. Implicações éticas e legais do marketing na
Odontologia. In: RSBO – Revista Sul Brasileira de Odontologia,
v. 8, n.º 2, p. 219-24, 2011 (com adaptações).
No que concerne à estruturação linguístico-gramatical do texto, julgue o item.
No texto, a palavra “cujas” (linha 29) retoma “ele” (linha 29), que, por sua vez, faz referência a “mercado” (linha 27).
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L. R. Paranhos et al. Implicações éticas e legais do marketing na
Odontologia. In: RSBO – Revista Sul Brasileira de Odontologia,
v. 8, n.º 2, p. 219-24, 2011 (com adaptações).
No que concerne à estruturação linguístico-gramatical do texto, julgue o item.
No texto, as expressões “Logo” (linha 3), “Por isso” (linha 9), “portanto” (linha 20) e “Assim” (linha 25) conectam orações que têm o mesmo nível sintático e estabelecem entre elas uma relação conclusiva.
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