A recusa das escolas em realizar as matrículas de alunos com algum tipo de deficiência ou transtorno de desenvolvimento, como o autismo, tem movimentado o Ministério Público de Minas Gerais (MPMG) e a Defensoria Pública do Estado (DPMG) na criação de um fórum para atuar nesses casos.

A dona de casa Cristina, 44, conta que recebeu a negativa de 17 escolas particulares na capital mineira, mas ainda não desistiu. “Algumas falam que a escola não tem mais vaga na cota de alunos com inclusão, outras, que não podem aceitar, outras simplesmente negaram. Teve uma escola que me disse: ‘A sua filha não vai ser feliz aqui, procure outra escola’”, conta.

Disponível em: <https://www.otempo.com.br/interessa/escolas-particulares-de-belo-horizonte-recusam-criancas-com-deficiencia-1.2235696>. Acesso em: 28 out. 2019 (Adaptação).

Em 2019, algumas instituições de ensino foram condenadas a pagar indenização por danos morais a famílias que tiveram as matrículas de crianças diagnosticadas com autismo recusadas. Isso se justifica porque

Cerca de duas mil pessoas foram atendidas em Uberlândia durante a 7ª edição do “Mutirão Direito a Ter Pai”, realizado no dia 25 de outubro de 2019 pela Defensoria Pública do Estado de Minas Gerais, com apoio renovado da Câmara Municipal de Uberlândia. De acordo com informações do órgão, foram agendados 534 procedimentos só em Uberlândia, sendo que a ação ocorreu em outras 52 comarcas do estado mineiro.

Disponível em: <https://www.camarauberlandia.mg.gov.br/imprensa/noticias/nova-edicao-do-mutirao-direito-a-ter-pai-e-realizada-com-sucesso>. Acesso em: 3 nov. 2019.

Analise as afirmativas a seguir, relativas aos índices de abandono parental e de registros de nascimento sem o nome dos pais.

I. Há no Brasil milhões de crianças sem o nome do pai na certidão de nascimento.

II. As crianças sem o nome do pai no registro de nascimento são fruto de relacionamentos extraconjugais.

III. O número de crianças abandonadas pelos pais é maior do que o número de crianças abandonadas pelas mães.

Estão corretas as afirmativas

A tradicional Festa da Congada teve início no dia 04 de outubro de 2019 em mais um capítulo na manifestação religiosa e cultural, que completa 143 anos de uma rica história marcante na vida de milhares de pessoas na cidade de Uberlândia.

Disponível em: <https://www.camarauberlandia.mg.gov.br/imprensa/noticias/festa-da-congada-tem-abertura-oficial-nesta-sexta-feira-4.>. Acesso em: 11 dez. 2019 (Adaptação).

A Festa da Congada é significativa para a história e evolução da cidade de Uberlândia ao longo dos anos. Isso se comprova na medida em que essa festa

Uberlândia recentemente entrou para a rota dos grandes shows internacionais, recebendo, entre outras atrações, artistas como Simple Plan, New Order, Slash ft. Myles Kennedy & The Conspirators, Camila Cabello, Scorpions, Whitesnake e Helloween. Para 2020, outros três grandes shows já estão confirmados: Backstreet Boys e McFly, em março, e a banda Kiss em maio.

Disponível em: <http://pontalemfoco.com.br/cotidiano/arena-sabiazinho-e-estadio-parque-do-sabia-colocam-uberlandia-na-rota-dos-grandes-shows-no-brasil/>. Acesso em: 8 dez. 2019 (Adaptação).

Considerando esse contexto, avalie as seguintes afirmativas e a relação proposta entre elas.

I. O Estádio Parque do Sabiá e a Arena Sabiazinho foram fundamentais para que Uberlândia entrasse na rota dos grandes shows no Brasil

PORQUE

II. o Estádio Parque do Sabiá e a Arena Sabiazinho possuem ótimas estruturas, capacidade para receber grande público e localização privilegiada.

A respeito das afirmativas e da relação proposta entre elas, assinale a alternativa correta.

A Secretaria Municipal de Educação (SME) realizou o 3º Encontro de Profissionais da Educação Municipal. Esta foi mais uma etapa voltada para a plena implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na rede municipal de ensino de Uberlândia.

Disponível em: <https://www.uberlandia.mg.gov.br/2019/12/10/rede-municipal-se-prepara-para-plena-implantacao-da-base-curricular/>. Acesso em: 10 dez. 2019 (Adaptação).

De acordo com a assessora pedagógica da SME, Carla Barbosa Alves, a Prefeitura de Uberlândia está adiantada na elaboração dos trabalhos relacionados à implantação da BNCC, pois essa implantação

Vinte e sete alunos do 6º ano do Ensino Fundamental de quatro escolas públicas municipais de Uberlândia foram diplomados “Vereadores Mirins”. A solenidade faz parte das ações do projeto “Câmara Mirim”, aprovado na Câmara Municipal em 2011 e realizado anualmente.

Disponível em: <https://www.camarauberlandia.mg.gov.br/imprensa/noticias/vereadores-mirins-sao-diplomados-na-camara-municipal>. Acesso em: 10 dez. 2019.

Durante a realização do projeto “Câmara Mirim”, os alunos passam por um processo de aprendizagem por meio de ações educacionais que buscam

Leia o texto a seguir para responder a questão.

Boateiro

Diz que era um sujeito tão boateiro, que chegava a arrepiar. Onde houvesse um grupinho conversando, ele entrava na conversa e, em pouco tempo, estava informando: “Já prenderam o novo Presidente”, “Na Bahia os comunistas estão incendiando as igrejas”, “Mataram agorinha o Cardeal”, enfim, essas bossas.

O boateiro encheu tanto, que um coronel resolveu dar-lhe uma lição. Mandou prender o sujeito e, no quartel, levou-o até um paredão, colocou um pelotão de fuzilamento na frente, vendou-lhe os olhos e berrou: “Fogoooo!!!”. Ouviu-se aquele barulho de tiros e o boateiro caiu desmaiado.

Sim, caiu desmaiado porque o coronel queria apenas dar-lhe um susto. Quando o boateiro acordou, na enfermaria do quartel, o coronel falou pra ele:

— Olhe, seu pilantra. Isto foi apenas para lhe dar uma lição. Fica espalhando mais boato idiota por aí, que eu lhe mando prender outra vez e aí não vou fuzilar com bala de festim não.

Daí soltou o cara, que saiu meio escaldado pela rua e logo na primeira esquina encontrou uns conhecidos:

— Quais são as novidades? — perguntaram os conhecidos.

O boateiro olhou pros lados, tomou um ar de cumplicidade e disse baixinho: — O nosso Exército está completamente sem munição.

PONTE PRETA, Stanislaw. Garoto linha dura. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1975.

Releia este trecho:

“Diz que era um sujeito tão boateiro, que chegava a arrepiar.”

O verbo destacado mantém relação de concordância com

Leia o texto a seguir para responder a questão.

Boateiro

Diz que era um sujeito tão boateiro, que chegava a arrepiar. Onde houvesse um grupinho conversando, ele entrava na conversa e, em pouco tempo, estava informando: “Já prenderam o novo Presidente”, “Na Bahia os comunistas estão incendiando as igrejas”, “Mataram agorinha o Cardeal”, enfim, essas bossas.

O boateiro encheu tanto, que um coronel resolveu dar-lhe uma lição. Mandou prender o sujeito e, no quartel, levou-o até um paredão, colocou um pelotão de fuzilamento na frente, vendou-lhe os olhos e berrou: “Fogoooo!!!”. Ouviu-se aquele barulho de tiros e o boateiro caiu desmaiado.

Sim, caiu desmaiado porque o coronel queria apenas dar-lhe um susto. Quando o boateiro acordou, na enfermaria do quartel, o coronel falou pra ele:

— Olhe, seu pilantra. Isto foi apenas para lhe dar uma lição. Fica espalhando mais boato idiota por aí, que eu lhe mando prender outra vez e aí não vou fuzilar com bala de festim não.

Daí soltou o cara, que saiu meio escaldado pela rua e logo na primeira esquina encontrou uns conhecidos:

— Quais são as novidades? — perguntaram os conhecidos.

O boateiro olhou pros lados, tomou um ar de cumplicidade e disse baixinho: — O nosso Exército está completamente sem munição.

PONTE PRETA, Stanislaw. Garoto linha dura. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1975.

É correto afirmar que o coronel

Leia o texto a seguir para responder a questão.

Boateiro

Diz que era um sujeito tão boateiro, que chegava a arrepiar. Onde houvesse um grupinho conversando, ele entrava na conversa e, em pouco tempo, estava informando: “Já prenderam o novo Presidente”, “Na Bahia os comunistas estão incendiando as igrejas”, “Mataram agorinha o Cardeal”, enfim, essas bossas.

O boateiro encheu tanto, que um coronel resolveu dar-lhe uma lição. Mandou prender o sujeito e, no quartel, levou-o até um paredão, colocou um pelotão de fuzilamento na frente, vendou-lhe os olhos e berrou: “Fogoooo!!!”. Ouviu-se aquele barulho de tiros e o boateiro caiu desmaiado.

Sim, caiu desmaiado porque o coronel queria apenas dar-lhe um susto. Quando o boateiro acordou, na enfermaria do quartel, o coronel falou pra ele:

— Olhe, seu pilantra. Isto foi apenas para lhe dar uma lição. Fica espalhando mais boato idiota por aí, que eu lhe mando prender outra vez e aí não vou fuzilar com bala de festim não.

Daí soltou o cara, que saiu meio escaldado pela rua e logo na primeira esquina encontrou uns conhecidos:

— Quais são as novidades? — perguntaram os conhecidos.

O boateiro olhou pros lados, tomou um ar de cumplicidade e disse baixinho: — O nosso Exército está completamente sem munição.

PONTE PRETA, Stanislaw. Garoto linha dura. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1975.

A palavra “boateiro”, do título do texto, é derivada de

Leia o texto a seguir para responder a questão.

Dois caboclos na enfermaria

Lá na minha terra tinha um caboclo que vivia reclamando de uma dor na perna. E, coincidentemente, um compadre dele tinha também a mesma dor na perna, e também estava sempre reclamando da danada. Só que nenhum deles tinha coragem de ir ao médico. Ficavam mancando, reclamando da dor, mas não iam ao hospital de jeito nenhum. Até que um deles teve uma ideia:

Caboclo 1 – Ê, cumpadi, nóis véve sofrendo muito com a danada dessa dor na perna... Por que é que nóis num vamu junto no dotô? Vamos lá. A gente faz a consulta, e tal, se interna no mesmo quarto... Daí fazemo o tratamento e vemo o que acontece. Se curar, tá bom demais!

O compadre gostou da ideia, tomou coragem e lá se foram os dois. Quando chegaram ao hospital, o médico pediu para o primeiro deitar na cama e começou a examinar. Fez algumas perguntas e foi apertando a perna do caboclo:

Doutor – Dói aqui?

Caboclo 1 – Aiiiii...

Doutor – E aqui, como é que está?

Caboclo 1 – Aii, aiii... dói demais!

E o outro só olhando. Quando chegou a vez dele, o médico foi cutucando, apertando, mas nada de ele gemer. Ficou quieto o tempo todo. Aí o médico foi embora e o compadre estranhou:

Caboclo 1 – Mas cumpadi... a minha perna doeu demais da conta com os aperto do hômi... Como é que a sua não doeu nadica de nada?

Caboclo 2 – E ocê acha que eu vou dá a perna que dói pro hômi apertá?

BOLDRIN, Rolando. Almanaque Brasil. São Paulo: ano 12, n. 133. [s.d.], p. 34.

Releia o seguinte trecho:

“– Ê, cumpadi, nóis véve sofrendo muito com a danada dessa dor na perna... Por que é que nóis num vamu junto no dotô?”

De acordo com a linguagem formal, em respeito à ortografia e às regras gramaticais, esse trecho deveria ser escrito da seguinte forma: