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O Internet Explorer nas versões 9, 10 e 11/BR possibilita ao internauta ajustar as opções de zoom, por meio do aumento ou diminuição dos caracteres e figuras exibidas na tela do monitor de vídeo. Para isso, ele deve acionar a opção Zoom na janela indicada na figura abaixo.

Enunciado 2614159-1

Essa janela é mostrada na tela quando se aciona na barra Enunciado 2614159-2a seguinte opção de menu:

 

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Um internauta está utlizando um notebook com sistema operacional Windows 7 BR. Uma dos modos utlizados por ele para verifcar o acesso wireless à internet por meio de um roteador, é feito por meio do acionamento de um determinado ícone na área de notfcações, localizada no canto inferior direito da área de trabalho desse computador, na barra mostrada na fgura abaixo.

Enunciado 3556132-1
Esse ícone é:
 

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1889041 Ano: 2014
Disciplina: Educação Física
Banca: BIO-RIO
Orgão: EMGEPRON

A psicomotricidade é o primeiro movimento mais articulado que surge a partir do final da década de 1970, em contraposição aos modelos anteriores. Nele, o envolvimento da Educação Física escolar é com o desenvolvimento da criança, com o ato de aprender, com os processos cognitivos, afetivos e psicomotores, buscando garantir:

 

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1889040 Ano: 2014
Disciplina: Educação Física
Banca: BIO-RIO
Orgão: EMGEPRON

Na Educação Física escolar, as vivências corporais devem tomar a diversidade cultural, ética, física e de gênero como elemento enriquecedor:

 

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1889038 Ano: 2014
Disciplina: Educação Física
Banca: BIO-RIO
Orgão: EMGEPRON

O princípio da individualidade biológica deverá ser considerado pelo professor de Educação Física escolar. Tal princípio orienta o volume de treinamento que determinado aluno poderá realizar, sendo esse volume determinado:

 

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1889036 Ano: 2014
Disciplina: Educação Física
Banca: BIO-RIO
Orgão: EMGEPRON

O processo de medida e avaliação em Educação Física escolar deve considerar a observação, análise e conceituação de elementos que compõem a totalidade da conduta humana. A crítica mais recorrente refere-se à avaliação do domínio motor, isto é, somente o rendimento físico é considerado, negligenciando-se os domínios:

 

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1889034 Ano: 2014
Disciplina: Educação Física
Banca: BIO-RIO
Orgão: EMGEPRON

No processo de ensino-aprendizagem de Educação Física escolar, não basta ensinar aos alunos as técnicas dos movimentos, as habilidades básicas ou trabalhar as capacidades físicas. É preciso ir além e ensinar:

 

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1889032 Ano: 2014
Disciplina: Educação Física
Banca: BIO-RIO
Orgão: EMGEPRON

O consumismo, caracterizado pelo consumo sem limite tão estimulado na mídia, deve ser mediado nas aulas de Educação Física escolar, especialmente no aspecto alimentar, quando a obesidade se torna um problema de saúde pública. Com a prática de atividades físicas sistemáticas, aliada a uma alimentação balanceada, é possível alcançar objetivos que incluam:

 

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1889030 Ano: 2014
Disciplina: Educação Física
Banca: BIO-RIO
Orgão: EMGEPRON

Várias situações que envolvem valores sociais ocorrem no processo de ensino-aprendizagem da Educação Física escolar. A questão da violência, tão recorrente na mídia, deve ter atenção constante do professor, que deverá ensinar aos alunos a respeitar os adversários, os colegas e resolver problemas com:

 

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1889029 Ano: 2014
Disciplina: Educação Física
Banca: BIO-RIO
Orgão: EMGEPRON

O jogo é um patrimônio da humanidade. Quando jogamos, podemos cooperar, competir e recrear. O jogo é uma forma de competição lúdica e prazerosa, cujo resultado é determinado:

 

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