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Ana, Maria e Severina são amigas e trabalham no mesmo hospital. Uma delas é médica, outra enfermeira e a outra psicóloga. Cada uma delas viajou para uma cidade diferente no Carnaval de 2016: uma delas foi para o Rio de Janeiro, outra foi para Salvador e a outra foi para São Luís.
Considere as afirmações a seguir:
A médica: não viajei pra Salvador nem para São Luís.
A enfermeira: meu nome não é Maria e nem Severina.
A psicóloga: nem eu nem Maria viajamos para Salvador.
De acordo com as afirmações anteriores pode-se concluir que:
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De acordo com o Decreto 7.508/2011, em seu art. 3º,
o SUS é constituído pela conjugação das ações e
serviços da saúde executados pelos entes
federativos, de forma direta ou indireta, mediante a
participação complementar da iniciativa privada,
sendo organizado de forma:
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Situações que condicionavam o acesso do usuário
aos serviços públicos de saúde, como a necessidade
de estarem formalmente inseridos no mercado de
trabalho, foram legalmente excluídas com as
disposições constitucionais acerca do SUS e com a
Lei n° 8.080/1990 por meio do seguinte princípio:
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São considerados Determinantes Sociais da
Saúde-DSS, EXCETO:
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A Unidade de Saúde da Família nada mais é que uma
unidade pública de saúde destinada a realizar
atenção contínua nas especialidades básicas, com
uma equipe multiprofissional habilitada para atender
o nível entendido como primário de atenção à saúde,
desenvolvendo junto aos indivíduos, atividades de:
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As instâncias de pactuação consensual entre os
entes federativos para definição das regras da gestão
compartilhada do SUS são denominadas:
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O brincar alegra e motiva as crianças, juntando-as e
dando-lhes oportunidade de ficarem felizes, trocarem
experiências, ajudarem-se mutuamente; as que
enxergam e as que não enxergam, as que escutam
muito bem e aquelas que não escutam, as que correm
muito depressa e as que não podem correr. As
crianças precisam brincar independentemente de
suas condições:
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Segundo Adams et al (1995), a memória se refere à
forma como as informações são processadas,
armazenadas e utilizadas. A memória é designada
como um sistema capaz de reter e manipular
temporalmente a informação, enquanto participa de
tarefas cognitivas como:
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Para Soifer (1983), a família é definida como estrutura
social básica, com entrejogo diferenciado de papéis,
integrada por pessoas que convivem por tempo
prolongado, em uma inter-relação recíproca com a
cultura e a sociedade, dentro da qual se vai
desenvolvendo a criatura humana, premida pela
necessidade de limitar a situação narcísica e
transformar-se em um adulto capaz, sendo a defesa
da vida seu objetivo primordial. Dessa forma, as
funções básicas da família podem ser sintetizadas
em duas:
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De acordo com Polity (2000), a atuação da
Psicopedagogia na instituição escolar se propõe a
incluir os pais no processo de desenvolvimento dos
seus filhos, por intermédio de reuniões e
possibilitando o acompanhamento do trabalho
realizado junto aos professores. As crianças que
apresentam dificuldades na escola, na compreensão
de novas habilidades, estão correndo o risco de terem
problemas na vida em geral, nas diferentes áreas
escolares e no seu desenvolvimento:
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