Foram encontradas 109 questões.
- Temas Educacionais PedagógicosConstrução do Conhecimento
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
Como educador devo saber que sem curiosidade que me move, que me inquieta, me insere na busca, não aprendo e nem ensino.
Nesse sentido, a curiosidade é
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- História da Educação BrasileiraEducação como Processo de Construção Histórica
- LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola
Considerando-se o processo histórico de configuração dos quilombos no Brasil e a realidade vivida, hoje, pelas comunidades
quilombolas, é possível afirmar que a história dessa parcela da população tem sido construída por meio de várias e distintas
estratégias de luta, dentre elas,
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- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
Vitor, 13 anos, enfrentou obstáculos para frequentar o Ensino Fundamental. Ele tem deficiência visual, apresentando cegueira. A
mãe de Vitor procura o Educador Social na busca de informações necessárias para a garantia de um sistema educacional
inclusivo. O Educador Social, em conformidade com o Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei n° 13.146/2015) deve informar,
que, neste caso específico, cabe ao poder público
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Considere as seguintes atribuições do monitor socioeducativo:
I. Controlar a entrada e saída dos educandos na unidade, bem como a permanência dos mesmos na área interna da unidade.
II. Garantir a disciplina e segurança dos socioeducandos pautadas na Política de Promoção, Garantia e Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente da Fundação da Criança e do Adolescente (FCRIA).
III. Realizar atividades socioeducativas e recreativas visando a reeducação do adolescente infrator.
IV. Coordenar e executar sob orientação da equipe técnica, as atividades de orientação profissional dos adolescentes.
Está correto o que se afirma APENAS em
I. Controlar a entrada e saída dos educandos na unidade, bem como a permanência dos mesmos na área interna da unidade.
II. Garantir a disciplina e segurança dos socioeducandos pautadas na Política de Promoção, Garantia e Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente da Fundação da Criança e do Adolescente (FCRIA).
III. Realizar atividades socioeducativas e recreativas visando a reeducação do adolescente infrator.
IV. Coordenar e executar sob orientação da equipe técnica, as atividades de orientação profissional dos adolescentes.
Está correto o que se afirma APENAS em
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- Ensino Médio
- LegislaçãoCursos de Graduação e Educação Profissional Tecnológica - Decretos e Portarias
- Educação Profissional – Leis, decretos, portarias, resoluções e pareceres
A relação educação e trabalho implica afirmar que a formação técnica e profissional deve ter como finalidade, uma formação
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Cada ramo do conhecimento desenvolve seus próprios métodos, observa-se então métodos matemáticos, sociológicos, pedagógicos, entre outros. Ao educador, diante do conhecimento a ser ensinado, cabe
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A atividade laboral em que as exigências pedagógicas relativas ao desenvolvimento pessoal e social do educando prevalecem
sobre o aspecto produtivo são exigências que se referem
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- LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola
A oferta da educação escolar para as comunidades quilombolas na legislação brasileira é considerada como
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No combate à discriminação e ao preconceito, a escola, além de instruir e educar, deve
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- LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
- Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais
No que diz respeito à Educação Escolar Indígena, a LDB determina que a União, em colaboração com as agências de fomento à
cultura e de assistência aos índios, deverá
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